2012年备考中考冲刺训练全国各地试题分类汇编29

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1、2011年全国中考思想品德试题（100套）分类汇编十六发扬艰苦奋斗精神，实现共同理想（2011年南京中考真题）19.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是（A）A现阶段我国各族人民的共同理想B建设社会主义和谐社会的具体内容C现阶段我国基本国情的主要内容D建设中国特色社会主义的指导思想（2011年南京中考真题）20.艰苦奋斗精神集中表现为（D）A勤俭节约B爱国主义C创新精神D创业精神今年是中国共产党成立90周年。据此回答10-11题。（2011年广东省广州市中考真题）10．90年来，中国共产党领导全国各族人

2、民，同心同德、艰苦奋斗，历经各种艰难曲折和风险考验，建立新中国，建设现代化，取得了举世瞩目的伟大成就，一个欣欣向荣的社会主义中国正在科学发展的道路上奋勇前进。实现党和国家事业科学发展的政治保证是（B）A．党的基本路线B．党的指导思想C．爱国统一战线D．党的与时俱进（2011年广东省广州市中考真题）11．中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心，始终坚持最高理想与共同理想相统一，即（D）A．实现世界大同实现镇南关华民族伟大复兴B．实现社会主义现代化建设全面小康社会C．实现社会主义现代化实现中华民族伟大复兴D．实现共产主义建设富

3、强民主文明和谐的社会主义现代化国家（2011年南充市中考真题）16．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（D）A．不断调整，随时改变B．满怀希望．充满向往C．等待机会，依靠他人D．脚踏实地．全力以赴（2011年重庆市潼南县中考真题）6．在第16届广州亚运会男子110米栏决赛中，刘翔以13秒09的成绩再次打破由自己保持的亚运会记录井刷新个人近二年来最好成绩，成为在亚运会该项目上完成三连冠壮举的第一人。但是在成功的背后，他却付出了比常人多几倍的努力与汗水。这充分说明（B）6/6A．有特长的人最容易实现理想B．理想的实

4、现需要脚踏实地，全力以赴C．只要付出汗水，理想就能变成现实D．理想与现实差距太大，很不容易实现（2011年山东济宁中考真题）3．云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（B）  ①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 ②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 ③诠释了生命的价值在于创造和奉献 ④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现A．①②③   B．②③④       C．①②      D．①②③④（2011年南充市中考真题）

5、15．下列关于艰苦奋斗的说法正确的有（D）①它是中华民族的传统美德②它集中表现为创业精神③它是成就事业必不可少的精神力量④要不断追求进步，就必须艰苦奋斗A．①②B．②③⑧C．①②④D．①②③④（2011山东滨州）25.2011年5月9日，赵某等3名大学生通过招聘与滨州市环卫处签定劳动合同，成为垃圾清运工。他们说，做清运工是凭个人本事挣钱，没什么丢人的。这给我们的启示是①要树立正确的职业观念 ②要正确对待理想与现实 ③在升学和就业面前，要从实际出发，做出理性选择 ④在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现A.①②③  B.①③④ 

6、 C.①②④  D.②③④答案：A（2011山东菏泽）5.“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是A.任何理想都一定会变为现实B.理想是人们的精神支柱和前进动力C.人们获得的成就取决于他的理想是否远大D.理想的实现必须经过艰苦奋斗答案：B（2011山东济宁）10.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收1名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是6/6①考大学已不再是我们的明智选择　②社会发展需要不同层次的人才　③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度　④要把社会

7、需要和个人实际相结合，给自己恰当定位A．①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：C【2011年江苏宿迁中考】10．下列诗句能体现艰苦奋斗精神的是（）A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．千里家书只为墙，让他三尺又何妨C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时1.（2011广东）2011年中央一号文件《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》强调，实行最严格的水资源管理制度，确立水资源开发利用控制红线，确立用水效率控制红线，确立水功能区限制纳污红线。这三条红线与全面小康目标没有直接联系的是（B

8、）A.有利于经济更加发展　B.有利于民主更加健全C.有利于社会更加和谐　　D.有利于人民生活更加殷实2.（2011贵州铜仁）完成了九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小胜利。在漫漫人生路上，我们要创造有意义的人生，还必须①树立崇高的社会理想②发扬团队精神，树立终身学习的观念，具备