2012年备考专题资料备战2012中考历史精品资料

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1、备战2012中考历史精品资料中招历史命题原则及指导思想以《历史课程标准》为指导，充分发挥学业考试对初中教学的导向作用，进一步促进学生学习能力和创新意识的提高。试题注重对基础知识的考查，注重结构的稳定性、延续性、创新性。注重对各种版本教材的兼顾，体现中招考试的选拔性。重视基础知识，重视主干知识，立足基础、贴近教材,注重联系社会现实，贴近学生生活。体现历史教育的价值。试题设计开放灵活，生动活泼，内容表达更符合青少年特征，将德育意图渗透在试题之中。考试为课程改革服务的指导思想不变，。关注社会热点，紧密结合现实和当前发生的重大事件，

2、学会以历史的思维来分析这类问题。今年开全体会的时候，领导又一次宣讲了该指导思想时，并且，强调说明了四点一初中教学的导向作用是什么？概括来说八个字：爱国、民主、科学、求知。这八个字，总的来说，大家可能都知道，但在教学中，在平常的试卷中真正落实的比较少，时间关系，我不展开了，我只讲一个例子，科学，来说明，我们各地老师落实不到位的情况，希望能引起大家的注意。几年前，我跟省教研室的领导、老师到各地听课，评课。旁听了一个地市组织的市优质课比赛，其中一节课，讲《罗斯福新政》，他常态讲课，完成的很好，完成了教学任务，也延伸了历史上的改革，

3、但他在讲罗斯福改革时，提到之前的美国总统胡佛无所作为，致使危机日益加剧。而且说美国以及资本主义经济病入膏肓。这里有两个原则性的问题。美国政府推行的是一种“小政府大社会”的古典经济自由主义，主张政府不应干预经济活动，充当经济组织相互间竞争的“守夜人”角色。这种经济上“无为而治”的执政理念和政治上不作为的方式，最早的是第23届总统共和党人哈里森。一直延续至第31任总统胡佛时期。政府干预经济活动已经是很平常的宏观经济调控行为，而在当时却是对传统政治体系和学术理论界冒大不韪的事件。大家知道，从上个世纪30年代以来，资本主义世界再也没

4、有发生过类似20年代那样大规模的经济危机。这本身就是罗斯福新政对资本主义世界的伟大贡献。是对资本主义经济发展模式的一个里程碑式的飞跃。因为，我们不参与评课，只听课，后来听说这个老师还得了一等奖。还有五四运动的意义：有位老师在解释时不称为是一场思想解放运动。五四运动体现了民族意识的觉醒，体现了中国向西方学习的转变，由向西方学习改为向苏俄学习，当然是一场思想解放运动。前一段，在洛阳举行的河南省第十届初中历史优质课，在座的好多老师相信也都参加了，领导在会上，包括在台下谈话的时候，格外强调了历史教学的科学性。原话是“现在，历史教学向

5、深度、广度发展，这是好事，体现了课改的深化，体现了促进学生思维的一面，但随着深度的增加，度的把握和科学的问题，大量出现。比如，领导在评价《宋元文化》一课，一个老师展示了一幅《火铳》的图片，让学生从图片中分析信息，最后老师总结说后来的火铳炮口细，射程远，说明了科技的发展等等。这个明显的失误，领导是有所指，才重点谈到这个问题，因为这类题是目前中招比较喜欢的命题形式，但在科学性方面，大需提高。这种分析，有误导学生的嫌疑。如前几天，一个地市老师送来的一套全市的期末测试题，让我把把关，其中有一题春秋晚期大教育家孔子有一名弟子叫冉牛,名

6、耕,字伯牛。从此人的名字你可以得到的历史信息是A．古人的名字很有趣B．春秋时期我国开始饲养牛了C．牛耕是我国农业发展史上的一次革命D．我国至迟在春秋末期已经使用牛耕29/29这个题本身是好题，是中招试题，说明了这个老师在思考中招，但科学性问题有待加强。上面这些例子，说明我们在科学、求知等方面。还需很大努力。希望我们的老师，在平常的教学中，好好琢磨，爱国、民主、科学、求知。这八字真的内涵很丰富，是我们教学必须遵守和达到的目标。领导一再强调，某种程度上，它就是我们中招命题的根本原则。二注重结构的稳定性、延续性、创新性。（避免忽上

7、忽下的分数，如2009年，分数呼的一下，上到了47分，2010年，呼的一下，又跌到了38分。）一个模式最起码要稳定三年。这就是个暗示，题的选择、难易度等方面，2012年将继续延续去年的模式。下面我们看几组数据，通过数据，分析中招试卷的稳定性、延续性。近几年中考数据分析一：试题覆盖全面。二：中国史历来强调近代史，世界史基本两分法，各占50%，（2）我们再看，非选择题考查内容分布规律：第21题：中外古代文化和文化交流。第22题：中国近代史。第23题：中国现代史。第24题：中外近代史，一般命题特点是给出情景或一定的信息量，属于解答

8、式列举题。第25题：中外近现代史，侧重世界现代史内容，以图文材料形式考查解析能力。这几年基本都是如此。3难度系数统计：09年，0.63，10年，0.58，11年0.62，基本保持稳定。在稍难和稍易之间徘徊。我相信，2012年的难度系数应该保持在0.62，通俗说，试题中只有1--2道难度比较