(10月17日---10月23日)

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1、638(10月17日---10月23日)2005年10月25日一、迎评动态1、人文学院:辅导员朱全红老师召集学生会相关人员,布置落实学生日常管理工作,并要求组织开展公寓、教学楼卫生大整治;加强考勤,积极倡导学生早读和晚自修;加强礼仪方面的教育,全体学生都自觉佩带校徽,自觉做到上课关闭手机,不带早餐、零食进入文科楼。2、外国语学院:(1)学院积极开展“迎评在心中,党员做先锋”的主题教育活动:一、学院成立学生党员学风建设督查队。二、召开全体学生党员迎评誓师大会。三、制定《外国语学院学生评建工作文明公约》,全体学生党员负责带头签定文明公约。(2)

2、学院在迎评期间实行早、晚自习制度,由各班的副班长负责班上同学的出勤记录。同时,还加强对请假、就寝等方面的管理,组织学生干部轮流检查各寝室就寝情况。(3)召开“迎评”全体班长会议、班主任会议、全体党员会议。(4)召开学生迎评座谈会。3、法学院:(1)10月18日,各班开展“迎评在我心中,落实在我行动”主题班会,全体学生签下迎评承诺书。(2)10月18日,院分团委学生会召开例会,具体介绍迎评期间的有关工作和注意事项。(3)10月19日,辅导员召开班长会议,对迎评期间的具体事项作了布置,特别对纪律、卫生等作出相应要求。4、化学化工学院:(1)10

3、月18日,召开分团委学生会例会,在各部门、各班工作总结的基础上,充分强调迎评的重要性。(2)10月20日8,学院领导对教室卫生进行检查,并对存在问题要求立即进行整改。(3)10月21日,召开学院青年志愿者迎评突击队全体成员会议,突击队细分为早检组、课堂日常组、晚检组和卫生组四个大组,并附加材料组。(4)10月22日下午,举行学院主要学生干部、学生党员、寝室长评建会议。(5)10月23日下午,举行全院学生迎评知识测评,测评采用抽测和闭卷形式,在学生中掀起学习迎评知识的热潮。5、经济与管理学院:(1)10月17日,学校到学院组织召开学生模拟座谈

4、会。(2)10月19日,学院广大干部学生参加校学生干部评建会议。6、音乐学院:学院成立学生信息员队伍。在各班设一名信息员,所在楼各设一名公寓信息员,学工办设专职信息员,专门负责信息收集、反馈和汇总。7、美术学院:(1)10月14日学院召开了班长、学生干部、学生党员工作会议,学院党总支书记沈履平老师和学院辅导员王东亮、马军喜、谢芳老师参加会议,会议强调了迎评工作的重要性;并对学生干部和学生党员提出希望和具体要求。(2)学院进一步加强迎评工作力度:一、要求自行车停放规范;组织学生进行自我管理、自我监督。二、对全院各班级每日的上课缺勤、迟到早退、

5、早饭带进教学楼等违纪情况进行监督、记录、考核。三、分团委学生会成立卫生突击小组,针对学院教学楼卫生进行检查、监督。(3)10月14日中午,辅导员马军喜老师、谢芳老师对学院的男生、女生宿舍分头进行检查,对学院寝室存在的问题进行了比较彻底的解决。8、体育学院:(1)学院成立共产党员突击队、晨练检查队、纪律检查队、教室卫生检查维护队、寝室卫生检查队、晚自修检查队、网络使用情况检查队等七支队伍开展各项工作。(2)实施值勤制度,为保持教室的整洁卫生,共产党员突击队及纪律检查队相关负责人员,每天早上7:00-8:00坚持在学院门口值勤,及时制止学生带早

6、餐进入教室。(3)实行课堂出勤率大抽查。(4)实行学院《学生工作简报》,每周对迟到、早退、不合理使用网络、不整洁寝室等进行一到两次的通报,对常通报的同学由共产党员突击队成员进行相关的帮助和引导。9、元培学院:8(1)配合学校校园文明建设,规范文明行为,学院对学生骑车带人、在教室区域吃早餐等不文明行为作了检查。(2)学院统一布置了对普通教室、多媒体教室、机房、语音室等相关教室及学生寝室的彻底大扫除并进行检查,对不足的地方进行了整改。(3)生命科学系创办迎评快讯,召开室长及班长会议。(4)经管系组建了由建党积极分子组成的突击队,为迎评期间的教室

7、、寝室和日常纪律做好保障。10、教育系:(1)系学生会进行了“迎评在心中,落实在行动”的集体签名活动。(2)系青年志愿者“迎评”突击队的工作已经开始。11、成教学院:(1)10月13日,学院召开了全体学生迎评动员会。(2)10月18日,学院组织召开了以各班班长、团支书、寝室长等为成员的迎评突击队会议。(3)10月19~21日,各班主任和辅导员多次到学生宿舍查看卫生状况,对存在的问题提出了整改要求。(4)加强对出勤率的检查和对学生宿舍的检查,联合公寓辅导员加强对学生延迟返校,甚至夜不归宿的现象进行检查和通报。二、日常管理方面工作情况1、数理信

8、息学院:(1)10月19日晚,学院宿管部举行安全知识讲座。(2)10月22日晚,举行安全知识竞赛。2、化学化工学院:(1)10月17日,在06年硕士研究生报名期间,学院召开备战考

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