2012届高考专题复习试卷——病句

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1、山西省2011-2012学年高三专题复习试卷--病句1、下列各项中，没有语病的一项是（）A．美朝历经50多年的对抗、仇视，虽然经过中国、俄罗斯、韩国等国家从中反复调解，、斡旋，但旨在解决朝鲜核问题的六方会谈要想取得实质性成果还是非常困难的。B．几乎每个网络使用者都遭遇过美国专家所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。C．两会代表们期盼卫生部尽快制定措施，尽量减少药品流通环节和药品价格，让老百姓能“看得起病”。D．经过江苏代表团一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，

2、表达了广大人民的心声。2、下列各句中没有语病的一句是（）A、日前，冯三镇客运和水温乡客运站的43名农民工脸上洋溢着笑容，因为他们在县劳动保障监察大队的帮助下，终于拿到了被拖欠已久的六万余元工资。B、全国人大代表、工信部部长李毅中3月8日上午在接待记者采访时表示，为了促进新能源汽车进入家庭，将会提供帮助，补贴金额高达六万元人民币。C、蒙古族同胞长期生活在马背上。他们随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。D、科学研究成果显示，人类和其他哺乳动物的基因组中包含一种源自博尔纳病毒插入的DNA，这种博尔纳病毒式一种RNA病

3、毒，能够在细胞内复制和转录。3、选出没有语病的一句是()A．走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。B．他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人。C．《条例》对经济领域中的一些问题，从政策和理论上作了详细的规定和周密而深刻的说明。D．与建国初期相比，目前江苏省人均寿命已由37岁提高到74.13岁，跃居全国各省第三位。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．面对国际金融危机日益加深，一个多月前，国务院出台了10项扩大内需，涉及工程投资两年时间内过4万亿元。B．钱袋虽然瘪了，但民生投入不应缩水，该压的是政府“文山会海

4、、公费旅游、公款吃喝”的开支。6/6C为了防止这次事故免遭再次发生，公安局可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。D．近年来，部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事侵渔活动的渔船数量呈明显上升趋势，中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。5、下列各句中，没有语病的一项是（）A．深化医药卫生体制改革是贯彻落实科学发展观和社会主义和谐社会的一项重大任务。B．目前，我国楼市出现虚假繁荣的主要原因是开发商自我炒作，雇请房托哄抬涨价造成的。C．尽管目前就业形势严峻，但是从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景

5、总体上是乐观的。D．真正启动国家的内需，关键在于能否完善社会保障体系，保证居民无消费的后顾之忧。6、填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是()朋友，当你第一次接触到《红楼梦》这部举世闻名的文学巨著时，自然会产生一些问题：有些问题是你读了就会涣然冰释，可是《红楼梦》背景复杂，内容博大，它所描写的社会与生活距今天的时代较远，又加上原作者曹雪芹没能把书写完，因此留下许多悬念。A.这部书是谁写的？他为什么要写这部书？书中都写了些什么人？哪些事？这些人后来都怎么样了？B.书中都写了些什么人？什么事？这些人后来都怎么样了？这部书是谁写的？他为什么写这部书？C.书中都

6、写了些什么人？哪些事？这些人后来都怎么样了？他为什么写这部书？这部书是谁写的？D.这部书是谁写的？书中都写了些什么人？他为什么写这部书？这些人后来都怎么样了？什么事？7、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．三峡大坝下游大量的蔬花水柏枝和中华蚊母的发现，打破了国外部分专家称三峡生物不可复制的说法。B．宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于《红楼梦》的情境之中。C．为了应对水危机，中国政府去年对《水污染防治法》进行修订，施行“流域限批”和河流休养生息，并试图通过调水解决

7、水资源紧张的问题。D．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。6/68、下列句子中，没有语病的一项是（）A.日前，国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门解除对小排量汽车的各种措施。B.在高考制度的设计中，我们要充分考虑到高考对基础教育的巨大影响作用并有效利用这一作用来促进基础教育的改革和发展。C.有谁会想到，这位托福考了630分的张立勇，竟是一位只念过初中，从15岁起就到清华大学食堂当农民工出身，而完全靠自学成功的人呢？D.我们要在课堂教学中充分运用教

8、育教学艺术，发展学生的创造性思维，塑造学生的健全人格，从而达到把学