石河子大学实验课程教学大纲doc

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1、石河子大学实验课程教学大纲课程设计数字逻辑电路英文名称DigitalLogicCircuit课程总学时50实验总学时6开设实验项目数3本大纲属1、统编√2、自编3、借用实验教材或指导书1、统编√2、自编实验者类别√1、本科2、专科3、研究生4、进修生5、其他课程类型√1、独立设课2、非独立设课实验考试考核方式笔试实验成绩占课程成绩比例10％面向专业计算机科学与技术开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1TTL逻辑门电路设计性实验22计数、译码、显示实验验证性实验23触发器验证性实验2学院意见院领导签名：年月日信息工程学院系专业实验室撰写人签名：余小平TTL逻辑门

2、电路实验实验类型设计性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的：通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解TTL逻辑门电路的逻辑功能,和工作特点。掌握T063、74LS00的结构及使用。实验的内容：1、TTL与非门逻辑功能测试2、与非门输入负载特性测试3、用与非门构成其它逻辑门电路实验操作要点及注意事项：1、集成芯片的电源不能接错2、对多余输入端的处理方法主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板102T06320374LS0020注：实验类型包括：①基本操作训练②验证性实验③综合性实验④设计性实验⑤开

3、放实验⑥其它类型实验计数、译码、显示实验实验类型验证性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的：通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解组合逻辑电路的分析、设计方法。熟悉集成十进制计数器的使用方法、了解BCD-7段译码器以及LED数码管的功能和使用方法。实验的内容：1、集成十进制计数器功能测试2、五进制计数器功能测试3、二进制计数器功能测试4、译码、显示电路测试实验操作要点及注意事项：1、集成芯片的电源不能接错主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板10274LS29010374LS48104共阴极

4、LED数码管10注：实验类型包括：①基本操作训练②验证性实验③综合性实验④设计性实验⑤开放实验⑥其它类型实验触发器实验实验类型验证性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的：通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解触发器的逻辑功能。实验的内容：1、74LS00构成基本RS触发器2、使用74LS74D触发器3、使用74LS76JK触发器实验操作要点及注意事项：1、区别“不定”和“不变”的含义2、掌握异步复位端和异步置位端的作用及使用方法主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板10274LS001037

5、4LS7410474LS7610注：实验类型包括：①基本操作训练②验证性实验③综合性实验④设计性实验⑤开放实验⑥其它类型实验石河子大学实验课程教学大纲课程设计信号与系统英文名称课程总学时72实验总学时16开设实验项目数8本大纲属1、统编ü2、自编3、借用实验教材或指导书1、统编ü2、自编实验者类别ü1、本科2、专科3、研究生4、进修生5、其他课程类型独立设课ü非独立设课实验考试考核方式考试实验成绩占课程成绩比例30%面向专业电子信息工程、计算机科学与技术开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1滤波器验证、综合、设计22一阶电路的瞬态响应验证、综合、设计23一阶电

6、路的零输入响应、零状态响应及完全响应验证、综合、设计24二阶电路的瞬态响应验证、综合、设计25二阶网络函数的模拟验证、综合、设计26方波信号的分解验证、综合、设计27方波信号的合成验证、综合、设计28抽样定理验证、综合、设计287\学院意见院领导签名：年月日信息工程学院系通信与信号处理综合实验室撰写人签名：1、滤波器实验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数30实验的目的：1、了解无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性。2、对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性。实验的内容：1、用实验导线按图构造滤波器2、测试各无

7、源和有源滤波器的幅频特性。实验操作要点及注意事项：主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2交流电压表一台3双踪示波器一台注：实验类型包括：①基本操作训练②验证性实验③综合性实验④设计性实验⑤开放实验⑥其它类型实验2、一阶电路的瞬态响应实验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、用万用表观察时间常数τ较大的RC串联电路接通直流电压的瞬态响应。熟悉万用表判别较大电容好坏的办法。2、用示波器观察和测定RC电路的阶跃响应和时间常数τ。3、了解时间常数对响应波形的影响