新教师专业课培训后的感想

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4、新教师专业课培训后的感想昨天按照教育局安排参加了新教师专业课培训。主要培训的是关于在新课程理念指导下如何说好课、备好课。虽然只有一天的时间但让我感受颇深。作为一个新教师，我觉得培训对我们来说是一次很好的学习机会。可以让我们尽可能快的做一位合格的人民教师，上好每一堂课。首先说说听课的感受吧在教研室姚主任的安排下我们听了两节公开课。一节是五年级的《找规律》，另外一节二年级的《确定位置》，两节课整体听下来都感觉不错。首先老师们都运用了新课程理念中强调以学生自主探究为主，发挥了学生的主动性。其次就是觉得老师的课堂组织能力很强。具体的来说。《找规律》主要是让学生从各种各样的事物

5、中发现事物的排列都按一定的规律。并能正确熟练得解答一些复杂问题。老师充分考虑到让学生发现问题。从发现摆放花、灯笼、彩旗颜色规律的引入.到理解这些规律最后可以解决复杂问题整个教学环节设计的很完整。所选的内容也都是学生生活中经常看到的。很贴近实际，从实际生活中去感知数学的无所不在。《确定位置》则主要是让学生掌握第几排第几个、第几层第几号、第几层第几本几个位置。并能以后在生活中可以会运用。在本堂课里老师结合课件演示让学生有一种直观的认识。很容易理解新授的知识。特别是在做练习的时候。通过游戏练习马上调动了学生的积极性和参与性。使一堂课完成的很好。但是做为一个新上岗的教师我不可

6、能很专业的评论这两堂课，我只能说说我对它的一些感想。有好也有不足的地方。好的上面已经说了很多，现在就说说一些我自己认为不足的地方吧。在《找规律》中老师花了很多的时间在让学生发现规律，再计算。差不多举了很多的例子。我自己认为层次性不明显，没有考虑到从易到难的顺序都停留在找规律计算的简单的方法上。再有在《确定位置》中老师还是没有完全放手让学生来学，新课程理念中要求学生自主探究、发现问题主动学的思想。但在这里老师不是做的很好，有的时候可以利用的资源没有用。借姚主任的话就是资源没有利用好。这是我对听的两节课后的一些小小的看法。接下来就是关于一些说课的基本结构了。概括下来包括1

7、.教材分析及目标定位.教材是教学的一个基本要素，深入细致地分析教材，把握教材是设计好每一节课的基础，是教师能够驾驭教学过程取得最佳教学效果的基本前提。因此教师必须钻研教学大纲，领会教材编写意图，分析教材逻辑系统，把握教材知识结构，并侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作用，分析教材的重点、难点、能力点和思想教育点。确实是如此在几天的上课下来，对教材的把握不准真的会直接影响学生对知识的理解和掌握。教材吃不透自己都不能很深入的理解那怎么来教学生呢？因此从这里我了解到以后的备课一定首先要吃透教材。2.教学目标的确立和实现教学目标的基本思路。总的就是要