年度公立国民中小学办理弱势学生课业辅导

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1、臺中市98年度公立國民中小學辦理弱勢學生課業輔導執行情形訪視計畫（第二階段）一、依據：教育部補助辦理「攜手計畫課後扶助」要點。二、目的：（一）瞭解申請「攜手計畫課後扶助」學校及未申請「攜手計畫課後扶助」學校，辦理弱勢學生課業輔導相關計畫執行情形、成效及待解決問題。（二）發掘學校辦理績優案例，提供未來執行參考。（三）依據訪視結果，作為99年各校計畫審查、補助經費暨相關人員獎勵之依據。三、辦理單位：（一）主辦單位：臺中市政府（二）承辦單位：北屯區四張犁國民小學四、實施對象：各公立（不含國立）國民中小學、市立高中附設國中部。五、實施日期

2、：（一）訪視日期：98年11月2日至11月19日止。（二）檢討會議：期末檢討會議：98年12月16日。六、訪視內容：（一）學習成就低落學生資料之建立情形。（二）補救教學方案之整體規劃情形。（三）補救教學人力資源招募及培訓情形。（四）參與計畫學生進步情形及追蹤輔導措施。（五）辦理優點及特色。（六）辦理困難及建議事項。6七、訪視日程表：日期/時間訪視委員13:30-14:3015:00-16:0016:30-17:3011/2(一)東海大學教授育英國中教務主任樹義國小教務主任四張犁國小輔導主任教育處代表力行國小和平國小光明國中11/3

3、(二)忠孝國小大智國小11/5(四)大鵬國小西苑高中11/6(五)國安國小11/9(一)惠文國小鎮平國小11/10(二)北新國中11/19(四)南屯國小※敬請各校准予擔任訪視委員之主任於訪視期間（98年11月2日至98年11月19日）公假兩週參加訪視並完成訪視紀錄。八、實施方式：（一）所有學校皆須完成「自我檢核表」（附件一），以利視導督學平時督導本案辦理情形。（二）各公立（不含國立）國民中小學、市立高中附設國中部皆須受訪，受訪前2週通知各受訪學校準備接受訪視。（三）受訪學校請準備自我檢核表及準備相關佐證資料供參閱。（四）訪視流程：

4、流程內容時間備註1.行政推動情形學校辦理情形說明10分鐘請準備電子簡報檔、自我檢核表四份2.教學現場訪視實際觀察補救教學活動之進行15分鐘3.資料檢視及學生訪談審查學校自我檢核表及相關行政、教學文件20分鐘請準備相關文件並安排2位受訪學生4.綜合座談提出承辦業務困難或建議事項15分鐘6八、獎勵：（一）受訪視學校數取1/3為績優學校，校長及相關承辦人員共6人敘嘉獎乙次，並列入年度績優學校推薦名單，以資獎勵。（二）訪視結果為有待改進學校將列入追蹤輔導。九、經費：由教育部經費項下支應。6（附件一）98年度攜手計畫學校期中訪視【自我檢核表

5、】(學校填寫)臺中市98年度攜手計畫課後扶助方案推動計畫學校自評表學校名稱評選規準評選項目完成度評選等級質性描述（優點、可改進事項、建議）訪評委員檢核結果優異4良好2尚可1待改進01.行政與管理（總分36分）1.有專人負責攜手計畫課後扶助業務。2.校長、承辦處室主任或承辦人員參與教育局所辦理之宣導說明會。3.對參與本計畫之教學人員宣導計畫精神及內容。4.結合家長與學生宣導計畫精神及內容。5.確實依規定支用經費。6.能對教學與行政績優人員敘獎鼓勵。7.能根據開班數目安排適當教室。8.能安排巡邏人員巡視校園，維護學生安全。9.能培訓儲

6、備教師，增進其專業知能。62.教學（總分40分）10.授課班級人數為6-12人（大專學生授課班級人數為3-6人）。11.其他類弱勢低成就學生數，未超過受輔總人數20%。12.能規劃需參與但未參與學生之追蹤與輔導策略。13.教學人員參加教材教法與補救教學策略研習。□100％參加（4分）□80％參加否（2分）□79％以下（0分）14.據學生學習起始能力進行適性分組編班。15.依據學生落後程度進行適性化補救教學。16.對於未出席學生，能主動聯絡家長了解原因。17.運用多元教學策略，進行補救教學。18.能自行研發教材，呈現教案與作業單。1

7、9.教學過程中，能適時啟發學生的學習興趣。3.學習評量20.以診斷性評量方式檢測學習成就。6與進步檢核（總分20分）21.檢核紀錄學生學習情形（含成績進步、學習態度情形及完成作業比例）。22.配合教學進度，定期評量學生學習進步情形。23.依據評量結果，調整教學策略與指導學習策略。24.學生參與課程後較以往有明顯的學習興趣與信心。4.辦理特色（總分10分）以下分數欄位為訪視委員填寫，學校請勿填寫1.行政與管理（36分）2.教學（40分）3.學習評量與進步檢核（20分）4.辦理特色（10分）承辦人處室主管校長訪視委員6