实际数据的统计分析与建模

《实际数据的统计分析与建模》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中国科学技术大学硕士学位论文实际数据的统计分析与建模姓名：肖婕申请学位级别：硕士专业：概率论与数理统计指导教师：缪柏其2001.5.1摘要／r本文所涉及的工作是根据省高校教学研究项目‘关于本科教学质量评估体系的研究》来进行的；数据由校教务处和校招生办提供。统计分析．工作自始至终是与宁静同学合作完成的，其中前半部分第二、第三章墼堂童堑据统计分析的主要工作由本人完成；后半部分第四、第五章的主要工作由宁静同学完成。为了保持文章所涉及工作内容的完整性，将两部分内容都写入本文／本文针对教学数据和评估数据的不同特点和性质，分别采用不同的统计方法进行分析，并对统计分析结果的实际意义进行解释和讨

2、论。主要涉及以下四方面内容；(本人主要工作包括第一部分和第二部分’：。(1)用有序样本聚类的原理，对新生的高考成绩和第一学年期末成绩进行墨幽和相关性研究。所得结果对学校的塑粪苫往有较大的参考价值，并对新生入学后的学习提出一些合理化建议。(2)用方差分析法，选择入学基础、生源省份、性别和师资状况等要素对■■。__。。_--_。_一大学期间学生英语、数学等主干基础课所产生的影响进行评价和分析。(3)运用旦照分析和时同序列的方法，对中国科技大学近十年的塑生分数进行趋势分析和周期分析，得出了对招生工作很有价值的判断。(4)通过马氏距离分类和用因子分析调整消除谔估问卷数的影响后再进行分类的

3、统计方法，对中国科技大学墼望耍薹望她鲞进行了分析，给任课老师一个横向可比的客观估计值，提出了相应合理的问卷设计改进措施。AbstractTheworkreferredtointhispaperisdoneaccordingtotheeducationalresearchprojectoftheprovincialcolleges，(Researchonthequalityevaluatingsystemofundergraduateeducation))．TheDidacticalInstituteandtheRecruitingInstituteofUSTCsupplythed

4、ata．ThestatisticalanalysisisdonewithmyclassmateNingJingfromthebeginningtotheend．Myselfdothemainworkpertinenttothesecondandthjrdchapters．NingJingdoesthemainworkpertinenttothefourthandfifthchapters．Inordertokeeptheintegralityofthispaper,weincludealltheworkdonebyUStwointothepaper．Inthispaper,Wea

5、ppliedvariousstatisticalmethodstoanalyzingthedidacticaldataaswellasevaluatingdataaccordingtotheirdifferenttraitsandproperties．Weexplainanddiscussthepracticalsignificationsofthestatisticalanalyzingresultsaswell．Thecontentsateasthefollowingfoursections(themainWOrkofmineincludeSthefirstandthesec

6、ondsections．)：(1)Welookatthetermmarkofthe99gradestudentsofUSTCastheordinalsamplesaccordingtotheentrancemark，andassortthemOnthebasisprincipleofclusteringofordinalsamples．Theresultsgiverationalsuggestionstotheworkofenrollingnewstudentsandthestudyoffreshmen．(2)Applyingthemethodofvarianceena／ysis

7、，westudywhetherfactorssuchasteachers，gender,foundation，nativeplaceinfluenceEnglishgradesandmathGradesofundergraduatesornot．Theresultsgiverationalsuggestionstohowtoimprovedidacticalquality．(3)Weanalyzethetrendandperiodofthelastten-yearrecruiti