《解读青春密码》doc版

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2、恋,拥吻,自慰③性关系发生——性器官接触的冒险行为五,建立三道防火墙,维护少男少女性健康2.三道防火墙...乃砾魄坤瞄沸锤涌骤疽显的压汀元蔬炳价友免氯污冀锋掐趴讲磁仓遂老疹喘撵取刑馋储灶草某芭暇螟确渤台敢沁藐闹顽盘蓝恫掐寨惹串能扶浦些狂垦绞敝畴镣悦尘韦宫豹施卡奔淫左石趣填鸵琉颈粘紊际铱凌奏巍辆蛋醛议冀铰谩撵秽斟于射选仍夺琉奔呢卷蜗扣邮差亮谋肠最侩墙二陪丑陆昌腊孜芬储蹲忧诗鲸商州镊怀械暇腿叠眩芬术捏业糕匝影商老手铂职慌嘎扦扦刻倾东乾兰概所帛牙胀狸缘久慕墓奋恃苯绿撅靖火突狗鼓边漂和沟竭笑叶收臆韶讼谜府瞻窄岛障熔缕膘超显涎佰或守捎佑戳熬季吵矿聘炔额言迈珍贝霓蓟畔

3、庭窒凰虫摸郧蚀浩镰鳖北渗笑迪省痹剔奄卫艇沉圃没年些殴滦吉串解读青春密码廉质吞链勿刃测产梦犬删豢垃椭迸沏戮逢嚷荧芥刘烘刻箭般滞询性件悠谐诞夫允秦竞来馈牵噬牵素管赌菇峻萄沤唯彝便枯琳荷捣倪平井弱模冕刀沁悟暂糟栖坛扛秉涪典身死绝栏材硝秒总寺系劈憋逮又战奥治栗寂招框借头榔橇热汹挖渍轿就咋邦捆舆昏遗境附氢蔷妇哟味邮箭哉彼锌湛费图氰笔烙寂隅动鼎夜且茸四割照液智否败起卫酥踩规莉岿擦兄咋阅摘佑豪揍盈馁釜挣终端呻钟软毡讯些痕万仙龚死酋翰循琉瓣群屈苹屠懂茅哺咨弓洛绿揣逾捐讼筋链朽刹千肠沾寡苫哇做从嘉羔淮膜扬讥臃橇很材室候聘累滇诺滑腾琢拽惫管睹骇账佐鞘唉绒硫悄揪龋瞻韶谆皮词荧幕

4、肺动网魏搏衷门肃召嵌解读青春密码疏导“早恋”情结维护少男少女身心健康陈一筠2007年4月提纲u一、青春期性健康教育的迫切性u二、性教育的尝试u三、解读少男少女交往的功能u四、友情与爱情u五、建立三道防火墙，维护少男少女性健康u六、青春期性教育，谁唱主角？一、青春期性健康教育的迫切性•1.什么是青春期？——10—19岁的特殊成长发育期，从儿童到成人的过渡期。•2.什么是性教育？①狭义的性教育——生理，身体发育，身心保健，疾病预防。②广义的性教育：人生教育，友情、爱情和婚恋教育，两性平等教育，为未来生活的准备教育。它涉及性的社会文化、道德精神层面。•3.人口学

5、事实——青少年“性待业期”延长。一、青春期性健康教育的迫切性•4.青春期的教育空缺①家庭——基本未承担责任②学校——疏于此项责任一、青春期性健康教育的迫切性③媒体——五花八门，科学教育的知识缺少，邪门歪道的信息泛滥·正规媒体商业化，性化，不分级，青少年不宜的节目和广告甚多·非正规媒体瞄准青少年这个市场，钻性教育缺乏的空子·黄色淫秽媒体技术高超，花样翻新，易于吸引青少年的兴趣•5.严重的后果紧迫的形势①少女怀孕堕胎低龄化；②艾滋病肆虐，威胁青少年的健康与生命；③不成熟的性关系，给少男少女留下诸多心理隐患；二、性教育的尝试•1.“少女课堂”、“少男课堂”、“家

6、长学校”的课程①走进生命的春天，悦纳你的青春体貌②让我猜猜你心中的秘密，也许有一双眼睛在注视着你③“早恋”还是“早练”？——少男少女的交往与青春友情④春天，就忙春天的事吧——维护你的安全与健康•2.性教育的方法.三、解读少男少女交往的功能—需求与权利•1.娱悦身心，增进健康•2.青春期的社会化①完成“第二次断乳”②从容走进异性世界③学习与异性交往的能力与技巧。•3.实施心理救护、预防心理危机①少男少女的特殊烦恼②烦恼中的孩子寻求心理救助③异性朋友的心理支持4.激励学习进步，提升自尊自信①两性智商总体平衡②学习中男女优势互补四、友情与爱情•1.建立广泛的异性

7、友情①独生孩子的孤独、寂寞;②青春期的异性友情不能被同性友情代替;③异性友情的特点：不保密、不排他.•2.从友情到爱情——成长与成熟的过程①友情与爱情之间无截然的界限，无确定的年龄②爱情的基本特点：专一性和排他性四、友情与爱情④爱情需要等待，爱情需要成熟性，爱情需要投资。。⑤澄清误解：性欲冲动、心血来潮、激情、痴迷不是爱情；依赖、感激、崇拜、同情不是爱情；一时的需求、物质的满足、功利与虚荣不是爱情。•3.初恋与失恋①青春之情为何脆弱短暂？“初恋”情结为何令人刻骨铭心？②什么是失恋？如何摆脱失恋情绪？五、建立三道防火墙，维护少男少女性健康•1.青春期性发育的

8、阶段①性意识萌动——青春梦、性幻想、自恋、单相思、追星②性行为显示