《英语口语》（一）（二）（三）（四）教学大纲

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1、《英语口语》（一）（二）（三）（四）教学大纲课程编号：05022009050220100502201105022012总学时数：116学时，其中《英语口语》（一）28学时，《英语口语》（二）和《英语口语》（三）各34学时，《英语口语》（四）20学时学分：6学分，其中《英语口语》（一）和《英语口语》（四）各1学分，《英语口语》（二）和《英语口语》（三）各2学分一、课程性质、目的与要求口语是利用语言表达思想、进行口头交际的能力。《英语口语》这门课程要求加强培养及训练学生语言知识的转换能力，其主旨是要学生通过读和听获得知识、信息和

2、语言，经过思维，在原有知识及语言的基础上对所获得内容和语言加工和重组，并赋予新的内容，然后输出，从而完成交际的全过程。《英语口语》（一）和（二）侧重交际功能训练，从培养学生主动开口讲英语的热情和习惯开始逐渐过渡到培养学生形成用英语思维的习惯，并学会用英语连贯表达。要求学生在一定的语境中能正确地交流客观信息，并能进行一定的思想和感情的交流。《英语口语》（三）和（四）是英语口语学习的高级阶段，主要进行英语演讲和英语辩论的训练。这一阶段有特定场合演讲，又有即兴演讲的知识及技巧的学习和训练，内容丰富，题材广泛；还穿插有专题辩论，旨在

3、让学生熟悉一般英语辩论的过程和规则，培养学生的问题意识，提高学生知识的综合能力、批判性倾听能力、快速反应能力以及辨析能力。要求学生能就某个话题简明阐述自己的观点、证明自己的观点及反驳别人的观点。二、教学内容、要点和课时安排《英语口语》（一）Unit1WelcomingFreshmen4课时Unit2MakingPlanswithFriends4课时Unit3OnCampus4课时Unit4AtaGathering4课时Unit5MakingaTelephoneCall4课时Unit6WatchingaMovie4课时Unit

4、7Entertainment4课时《英语口语》（二）Unit8Surfingtheinternet4课时Unit9Sports4课时Unit10AtaDepartmentStore4课时Unit11InaHospital4课时Unit12InaHotel4课时Unit13AtaRestaurant4课时Unit14AtaBank4课时Unit15AttheAirport4课时Unit16FindingHousing2课时《英语口语》（三）Unit1-2IntroductionSpeeches4课时Unit3WelcomeSp

5、eeches4课时Unit4EarewellSpeeches4课时Unit5BirthdayPartySpeeches4课时Unit6WeddingSpeeches4课时Unit7AnniversarySpeeches4课时Unit8-9FestivalSpeeches4课时Unit10OpeningSpeeches4课时Unit11ClosingSpeeches2课时《英语口语》（四）Unit1WhatisDebate?4课时Unit2WhatisTruth?4课时Unit3Arguments4课时Unit4Evidenc

6、e4课时Unit5LogicalStructure4课时三、教学方法1、以学生为主体，教师为主导，课堂上开展以任务为中心的形式多样的教学活动，如模仿、讲故事、看图说话、复述、角色扮演、小组讨论等。2、以课堂教学的内容为基础，在教师的指导下，有计划地组织和开展各种课外活动及竞赛，形式可包括：英语角、模仿秀、朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛、辩论赛等。四、成绩考核方式1．随堂测试：教师就所学内容提出与教材内容相关的讨论题，以抽签方式决定学生被考内容，抽签后考生稍想片刻，然后作2-3分钟发言。2．期终测试：学生两人一组，抽签后准备5

7、-8分钟，先进行情景对话，再单个回答主考人有关问题。五、教材与主要参考书目教材：陈惠主编，《英语口语教程》（上、下册），湖南师范大学出版社，2004年主要参考书目：王玉霓主编，《实用交际英语口语》，湖南省教育音像出版社，1999年王守仁何宁主编，《新编英语口语教程》，上海外语教育出版社，1998年吴祯福主编，《英语初级口语》，外语教学与研究出版社，1992年张建军主编，《大学英语口语》，湖南师范大学出版社，1993年