《电路与电子学》doc版

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1、《电路与电子学》课程标准韶关学院计算机科学系2004年12月8《电路与电子学》课程标准一、课程概述电路与电子学是计算机科学与技术专业的一门必修的技术基础课，也是一门培养基本技能的技术实践课程。本课程介绍电路的构成知识和电路分析的基本方法，以及模拟电子技术基本知识和基本技能，并介绍电工学和电子技术方面的最新发展。这门课程的重点是培养和训练学生认知、分析电路的能力，掌握电工技术和电子技术的基本原理和实践能力，为学习后继课程和专业知识打下良好的理论基础和实践基础，并具有将电路分析理论和电工技术、电子技

2、术应用于本专业的一定能力。本课程的先修课程是大学物理、高等数学，后继课程是数字电路与逻辑设计。二、课程目标1.知道电路的作用、组成与电路模型。2.理解电路的基本物理量、电路的工作状态。3.掌握电路的基本原理和基本定律。4.掌握线性电路和正弦交流电路的分析方法。5.知道非正弦电路的分析方法，理解一阶线性电路的暂态分析。6.知道半导体的导电机理和PN结的形成。7.掌握二极管、三极管、场效应管的主要特点、工作原理和特性；知道管子的主要参数并学会合理选择和使用这些参数。8.理解基本放大电路的组成及其工作

3、原理，知道多级放大电路的耦合方式。9.掌握共射极放大电路的基本分析方法。10.理解稳定静态工作点和提高电压放大倍数的方法，并能估算有关参数（静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等）。11.知道放大电路的频率特性，理解幅频特性的含义。12.深刻理解反馈的概念，能判断反馈的类型并定性分析负反馈对放大器性能的影响。13.知道直流放大器的特点，掌握差动放大器的电路结构及工作原理，并能估算简单电路的有关参数（差模放大倍数、差模输入电阻和输出电阻、共模放大倍数和共模抑制比）。14.知道集成运算放大器

4、的组成及其主要参数和电压传输特性。理解理想运算放大器并掌握其基本分析方法，理解集成运算放大器在数学运算方面的应用。15.知道正弦振荡电路自激振荡的条件，以及LC振荡器和RC振荡器的工作原理。16.理解整流、滤波电路的工作原理，掌握开关稳压电源的组成及其工作原理。三、教学内容和教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：知道——是指对这门学科和教学现象的认知。理解——是指对这门学科所涉及到的主要概念、基本原理、电路组成和结构等的说明和解释。掌握

5、——是指运用已理解的基本概念和电路与电子技术原理说明、解释、类推同类电路的原理或功能，具备举一反三，触类旁通的能力。8学会——能够把所学的原理应用到具体的实践中去，具备选择元器件、组建电路，按实验要求实现电路功能的能力。教学内容和要求表中的“√”号，表示知识和技能的教学要求层次。本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。（一）电路的基本概念与基本定律教学内容教学要求知道理解掌握学会1.电路及其模型⑴电路的作用与组成⑵电路模型2.电路的基本物理量3.电路元件4.电

6、路的状态5.基尔霍夫定律6.电位的计算√√√√√√√（二）电路的分析方法教学内容教学要求知道理解掌握学会1.电路的等效变换2.支路电流法3.节点电压法4.网孔分析法5.叠加原理6.戴维南定理与诺顿定理√√√√√√（三）正弦交流电路教学内容教学要求知道理解掌握学会1.正弦交流电的基本概念2.正弦量的相量表示法3.电阻元件、电感元件与电容元件4.阻抗与导纳5.复杂正弦交流电路的分析与计算6.交、直流电路的测量⑴独立电压源和电阻元件的伏安特性测试。⑵测量电感和电容元件在各种连接情况的交流参数。7.交流

7、电路的频率特性8.功率因素√√√√√√√√√89.三相电路9.串联谐振电路⑴测量RLC串联电路的幅频特性曲线和UL(ω)、UC(ω)曲线。⑵测量RLC串联电路的相频特性曲线。√√√（四）电路的暂态分析教学内容教学要求知道理解掌握学会1.零输入响应与零状态响应2.直流一阶线性电路的全响应3.换路定则与电路初始值的确定4.一阶线性电路暂态分析的三要素法5.RLC电路的暂态过程⑴RC电路零输入与零状态响应⑵RC电路的方波响应⑶RLC串联电路的零输入响应和阶跃响应√√√√√√√（五）半导体二极管与三极管

8、教学内容教学要求知道理解掌握学会1.半导体的导电特性2.半导体二极管3.半导体三极管4.场效应管5.晶体管的参数测试⑴二极管的主要参数及其测试①最大整流电流②最大反向工作电压③反向电流④交流电阻⑵三极管的主要参数及其测试①直流电流放大倍数②交流电流放大倍数③穿透电流④反向击穿电压⑤集电极最大允许电流⑥集电极最大允许功耗⑶场效应管的主要参数测定①饱和漏电流②夹断电压③低频跨导√√√√√√√√√√√√√√√√√86.二极管的基本应用⑴普通二极管的应用①整流与极性变换②限幅与钳位⑵稳压二极管的应用①实