《功率放大器器》doc版

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1、沈阳工程学院课程设计蒅螈肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅袆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膇芆蒆肅罿薄薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肆芀荿虿螅肂芅虿袈芈膁蚈羀肁葿蚇螀芆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇蚄肆膇薆蚄螆羀蒂螃袈膆莈螂羁羈芄螁蚀膄膀螀袃羇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅袆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膇芆蒆肅罿薄薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肆芀荿虿螅肂芅虿袈芈膁蚈羀肁葿蚇螀芆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇蚄肆膇薆蚄螆羀蒂螃袈膆莈螂羁羈芄螁蚀膄膀螀袃羇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈

2、螇芁芇螇衿肃薅袆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膇芆蒆肅罿薄薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肆芀荿虿螅肂芅虿袈芈膁蚈羀肁葿蚇螀芆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇蚄肆膇薆蚄螆羀蒂螃袈膆莈螂羁羈芄螁蚀膄膀螀袃羇蕿蝿羅节蒅螈肇肅莁螈螇芁芇螇衿肃薅袆羂艿蒁袅肄肂莇袄螄芇芃蒁羆肀艿蒀肈莅薈葿螈膈蒄蒈袀莄莀蒇羂膇芆蒆肅罿薄薅螄膅蒀薅袇羈莆薄聿膃莂薃蝿肆芈薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肆芀荿虿螅肂芅虿袈芈膁蚈羀肁葿蚇螀芆蒅蚆袂腿莁蚅羄莅芇蚄肆膇薆蚄螆羀蒂螃袈膆莈螂羁沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：功率放大器器设计系别班级学生姓

3、名学号2009335112指导教师职称副教授课程设计进行地点：任务下达时间：2010年12月20日起止日期：2010年12月17日起—至2010年12月31日止教研室主任2010年12月16日批准-14-沈阳工程学院课程设计1．设计题目：功率放大器设计1.1设计目的：（1）能独立查阅、整理、分析有关资料；（2）能用三极管完成设计任务（3）掌握功率放大器的应用与电路设计；　　　　（4）掌握电路焊接调测。1.2基本要求：（1）单电源功率放大器；（2）输出功率达到2W；(3）输入电阻大于1K；1.3发挥部分：功率扩展。2．设计过程的基本要求：2

4、.1基本部分必须完成，发挥部分可以根据自己的能力有选择的完成；2.2符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图；2.3设计过程的草稿要求保留并随设计报告一起上交；3．报告的基本要求：3.1蓝黑色或黑色钢笔或碳素笔书写，不允许用圆珠笔。项目齐全、字迹工整，有条件的可以打印，不少于3000字。图纸为A3，有条件的可打印，不允许复印。3.2装订顺序：封面、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具体要求按老师讲课要求）、致谢、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。4.时间进度安排：顺序阶段日期计划完成内容备注12010.12.20讲

5、解主要设计内容，学生根据任务书查资料讲解22010.12.21学生根据任务书查资料，答疑指导答疑32010.12.22搭接电路指导42010.12.23搭接电路指导52010.12.24搭接电路指导62010.12.27电路调测指导72010.12.28电路调测指导82010.12.29电路调测指导92010.12.30写报告指导102010.12.31答辩验收评分2010-12-20-14-沈阳工程学院课程设计摘要本功率放大器以三极管和二极管功率放大为核心，由甲乙类单电源互补对称功率放大电路，前一三极管为前置放大极。只用了一个正电源Uc

6、c，但在输出端增加了一个大容量的耦合电容C。确定电阻R的数值之后便得到集电极电流，通过两个二极管给功率输出管加上合适偏置电压，使其后面两三极管工作在甲乙类工作状态。电路中提供＋５Ｖ的电压，输入电阻大于1千欧,电路中电阻设定为９１千欧，１２５千欧，经三极管放大作用，最终经过示波器看出在负载上获得完整放大波形。连接音频，经上述从而实现了输入信号放大后输出功率放大４０倍的题目要求。关键词功率放大器，前置放大，三极管,放大输出-14-沈阳工程学院课程设计沈阳工程学院模拟电子技术课程设计成绩评定表系（部）：自控系班级：电子091学生姓名：李春玲指导

7、教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文

8、献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表