《光及光的本性》doc版

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1、专题十光及光的本性一教案www.ks5u.com专题要点1.折射率和全反射www.ks5u.com（1）折射率(绝对折射率n)光从真空射入某种介质发生折射时,入射角θ1的正弦与折射角θ2的正弦之比n,叫做这种介质的折射率,即。www.ks5u.com（2）临界角：折射角等于900时的入射角叫临界角．显然，临界角是一种特殊的入射角．当光线从某介质射入真空(或空气)时，其临界角的正弦值为．www.ks5u.com注意：发生反射时，不一定发生折射，如：全反射时无折射；发生折射时，却一定存在反射。（3）产生全反射的条件是：

2、①光从光密介质射向光疏介质；www.ks5u.com②入射角大于或等于临界角．两条件必须同时存在，才发生全反射。2.光的干涉和衍射⑴光的干涉现象和衍射现象证明了光的波动性，光的偏振现象说明光波为横波。相邻亮条纹（或相邻暗条纹）之间的间距（相邻亮条纹中央间距，相邻暗条纹中央间距)为。利用www.ks5u.com双缝干涉实验可以测量光的波长。⑵干涉和衍射的产生条件①光屏上出现亮条纹（或暗条纹）的条件：www.ks5u.com亮条纹：暗条纹：②发生明显衍射的条件：障碍物或孔的尺寸与光波波长可比(相差不多)一．考纲要求ww

3、w.ks5u.com考点要求考点解读光的折射定律折射率Ⅰ本章的重点内容：理解折射定律并能熟练运用折射定律光的全反射光导纤维Ⅰwww.ks5u.com测定玻璃的折射率（实验、探究）Ⅰ光的干涉、衍射和偏振Ⅰ学通教育资源库www.xuetongedu.com中小学理科培优专业机构激光的特性及应用Ⅰ一．教法指引此专题复习时，可以先让学生完成相应的习题，在精心批阅之后以题目带动知识点，进行www.ks5u.com适当提炼讲解。这一专题绝大多数知识点要求不是很高，但是比较杂乱，学生易于掌握每个知识点，但是不易掌握全面，光的折射

4、与全反射还是很重要的二轮复习时还是要稳扎稳打，从基本知识出发再进行总结提升。www.ks5u.com二．知识网络www.ks5u.com三．典例精析题型1.（平行板玻璃砖）一束由红、蓝两单色光组成的光线从一平板玻璃砖的上表面以入射角θ射入，穿过玻璃砖自下表射出.已知该玻璃对红光的折射率为1.5.设红光与蓝光穿过玻璃砖所用的时间分别为t1和t2，则在θ从0°逐渐增大至90°的过程中（）www.ks5u.comA.t1始终大于t2B.t1始终小于t2C.t1先大于后小于t2D.t1先小于后大于t2解析：设折射角为α，玻

5、璃砖的厚度为h，由折射定律n=，且n=，在玻璃砖中的时间为t=，联立解得t2∝，红光频率较小，θ为零时，t1＜t2，θ为90°时，趋近www.ks5u.com渐近线，初步判定该函数为单调函数，通过带入θ为其它特殊值，仍然有t1＜t2，故B对。学通教育资源库www.xuetongedu.com中小学理科培优专业机构题型2.（光现象的解释）下列说法正确的是（）www.ks5u.comA.用分光镜观测光谱是利用光折射时的色散现象B.用X光机透视人体是利用光电效应C.光导纤维舆信号是利用光的干涉现象D.门镜可以扩大视野是利

6、用光的衍射现象www.ks5u.com解析：用X光机透视人体是利用X光的穿透性；光导纤维传输信号是利用光的全反射现象；门镜可以扩大视野是利用光的折射现象，A正确。www.ks5u.com题型3.（杨氏双缝干涉实验）在杨氏双缝干涉实验中，如果（）（A）用白光作为光源，屏上将呈现黑白相间的条纹（B）用红光作为光源，屏上将呈现红黑相间的条纹（C）用红光照射一条狭缝，用紫光照射另一条狭缝，屏上将呈现彩色条纹（D）用紫光作为光源，遮住其中一条狭缝，屏上将呈现间距不等的条纹www.ks5u.com解析：白光作杨氏双缝干涉实验，

7、屏上将呈现彩色条纹，A错；用红光作光源，屏上将呈现红色两条纹与暗条纹（即黑条纹）相间，B对；红光和紫光频率不同，不能产生干涉条纹，C错；紫光作光源，遮住一条狭缝，屏上出现单缝衍射条纹，即间距不等的条纹，D对。www.ks5u.com题型4.（肥皂沫干涉）用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象。图（a）是点燃酒精灯www.ks5u.com（在灯芯上洒些盐），图（b）是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属丝圈将金属丝圈在其所在的竖直平面内缓慢旋转，观察到的现象是（）（A）当金属丝圈旋转30°时干涉条纹同方向旋转30°（B）

8、当金属丝圈旋转45°时干涉条纹同方向旋转90°（C）当金属丝圈旋转60°时干涉条纹同方向旋转30°（D）干涉条纹保持原来状态不变解析：金属丝圈的转动，改变不了肥皂液膜的上薄下厚的形状，由干涉原理可知干涉条纹与www.ks5u.com金属丝圈在该竖直平面内的转动无关，仍然是水平的干涉条纹，D对。www.ks5u.com学通教育资源库www.xuetongedu