《一切从实际出发》doc版

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1、（学案）哲学第一章一切从实际出发一、学习目标：知识目标熟练掌握本课四考点的基本概念、基本理论。能够熟练运用物质和意识辨证关系、规律的客观性和主观能动性的关系等知识分析说明经济现象。能力目标学习本课主要培养分析与综合的能力；探询知识内在联系的能力；读图、提取材料中的有效信息的能力。觉悟目标学习本课要树立起唯物主义思想，树立起坚持用唯物主义思想方法去分析解决问题的观念。二、学习重点：1、物质和意识的辨证关系及其方法论；2、规律的客观性和主观能动性的关系及其方法论。3、解放思想和实事求是三、学习难点1、物质和意

2、识的辨证关系及其方法论；2、规律的客观性和主观能动性的关系及其方法论；3、主观和客观的统一是具体的历史的统一。四、高考题例例1、（2000年北京、安徽春季高考题）“按图索骥”这一成语给我匀的哲学启示是（）A、要继承前人经验，不能割断历史B、要从实际出发，不能迷信书本C、要发挥主观能动性，不能消极等待D、要重视实践，不能思想僵化例2、、近几年我们党在作风建设方面做了大量工作，形成了许多创见。如“三讲”、“三个代表”思想；在党的十五届六中全会上通过了《中共中央关于加强党的作风建设的决议》。在党的治国方略方面也

3、是不断进步的。先有“以法治国”，后有“以德治国”，直至2001年10月中旬形成《公民道德建设实施细则》。这些都大大地促进了社会主义事业的发展。从哲学上看这说明（）A、意识具有巨大的能动作用B、世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物C、社会的进步取决于人们的认识水平D、正确的思想意识是我们处理问题的根本出发点例3、江泽民在“5·31”讲话中强调，我们必须在发展社会主义经济、政治的同时，加强社会主义精神文明建设，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，不断丰富人们的精神

4、世界，不断增强人们的精神力量。（1）在发展社会主义经济的同时，加强社会主义精神文明建设的哲学理论依据是什么？（2）为什么要大力发展社会主义文化，不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量？23（共23页）例4、苏北某县积极调整农村产业结构。他们广泛深入地调查了周边的市场行情，根据当地养殖业优势，决定把发展养殖业作为经济发展的增长点。他们扩大养殖规模，培养各类经济联合体，拓展市场，实行产供销一条龙，使当地成为有名的“神州鸽市”。他们还全面提升新产品档次，运用基因工程培育的青壳鸡蛋被外国人喻为“东方神蛋”

5、。针对即将加入WTO的形势，他们又开发了新一轮的经济结构调整，努力把当地经济推向更高台阶。请分析说明该地区是怎样做到主观与客观具体的统一。例5、张之洞在初办汉阳铁厂时，委托驻英公使薛福成购买国外的新式设备。薛告诉他，新式冶炼设备有用于酸性的，有用于碱性的，应先将冶炼厂所用铁矿和焦炭样品寄给制造设备的厂家化验，然后才能定购。张却回复说，中国地大物博，何矿不有，还寄什么样品，只管买来一套。结果薛所定的设备与办厂用矿的矿质不符。选厂址时，张为了能在自己的总督衙门就能看见工厂的烟囱冒烟，硬要将厂子建在远离铁路、煤

6、矿的汉山脚下。为此，不仅大大增加了煤铁运转的开销，还为选厂址筑厂基多耗白银100万两。根据材料回答下列问题：（1）在近代张之洞是什么派？该派在中央的代表是谁？该派前期和后期的口号和内容是什么？（2）从地理的角度看张之洞选厂址违背了什么原则？（3）从哲学角度对上述材料进行评述。例6、“十五”计划《纲要》指出，要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。积极探索各种有效方式，有进有退，有所为，有所不为，加快国有经济布局的战略性调整。（1）公有制的主导作用是怎样体现的？我国基本经济制度的经济学依据

7、是什么？（2）运用辩证唯物论知识，说明为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？例7、（2003年江苏、广东高考题）物理学家把反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉克预言反物质的存在，1997年美国科学家发现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子内部结构和物理特性进行了研究。回答（1）—（2）题。（1）从哲学上看，反物质的存在表明（）A、世界的本质并非是物质B、人类可以有意识地改造自然C、新事物总是

8、层出不穷D、整个世界是客观存在的物质世界（2）人们对反物质的发现过程表明（）A、意识能够决定物质B、人的意识能够正确地反映客观事物C、理性认识不必以感性认识为基础D、认识要透过现象看本质例8、（2003年江苏、广东高考题）鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结蒂，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长