snd观赏植物资源学大纲

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3、课程学分：2.5课程学时：讲课：30学时；实验：10学时；实习：0.5周课程性质：专业基础课适用专业：适合园艺专业（方向)四年制本科开课年级及学期：第三学期开课院（系）及教研室：农牧学院农林系植物教研室先修课程：植物学考核方式：考试一、本课程的性质、教学基本要求与任务观赏植物资源学是一门新发展起来的边缘分支学科，它以植物学为理论基础，以观赏植物资源为研究对象，是在人们长期积累的丰富实践基础上，应用现代化科学技术，基础理论和方法来研究资源植物，重点介绍我国丰富的观赏植物资源及其开发利用途径。通过对观赏植物资源学的学习，了解观赏植物资源分类、分布和主要观赏植物

4、资源的种类。二、本课程的教学基本要求学生在学这门课程前，要求具备植物学的基本知识。课程教学要求通过文字资料、数据资料、图片资料等多种素材，循序渐进地向学生演示本课程的基本理论知识，同时通过实验项目和实习项目的实施，使学生掌握本课程的基本实践技能，并增加对观赏植物种质资源的感性认识。通过本课程的学习，使学生了解观赏植物资源的概念，掌握观赏植物资源的调查研究方法，并认识多种观赏植物，为在生产实践和科学研究中合理利用观赏植物资源奠定良好的知识基础。三、本课程的内容绪论一、观赏植物资源二、观赏植物资源学三、观赏植物资源的开发利用概况四、观赏植物资源学研究内容与任务

5、教学基本要求：掌握观赏植物资源的概念，了解国内外观赏植物资源的开发利用概况及观赏植物资源学研究内容与任务。主要知识点：观赏植物资源的概念。第一章观赏植物资源的特性一、观赏植物资源的再生性第6页共6页二、观赏植物资源分布的区域性三、观赏植物资源近缘种化学成分的相似性四、观赏植物资源开发利用的时间性五、观赏植物资源用途多样性教学基本要求：掌握观赏植物资源的特性。主要知识点与重点：观赏植物资源的特性。第二章观赏植物的起源、分布与演化一、观赏植物的起源二、观赏植物的分布三、观赏植物的教学基本要求：掌握观赏植物的起源与演化。主要知识点：观赏植物的起源及演化途径及方向

6、。第三章观赏植物资源分类一、植物学系统分类二、观赏应用特点分类三、生活型分类四、自然分布分类五、生态习性分类六、栽培方式分类七、经济用途分类教学基本要求：掌握观赏植物资源的不同分类方式。主要知识点：观赏植物资源的不同分类方式。重点：掌握观赏植物资源的植物学系统分类、观赏应用特点分类和栽培方式分类的方法。第四章观赏植物资源的调查研究方法及资源的保护第一节观赏植物资源的调查方法一、观赏植物资源调查研究的意义二、资源调查的准备工作三、资源调查与记录四、标本与资料的整理与总结第二节观赏植物资源多样性及其受威胁概况一、植物多样性是人类生存的基础二、全球植物受威胁概况

7、三、植物受威胁程度的划分第三节我国植物资源保护现状及对策一、我国的珍稀濒危植物二、濒危植物产生的原因三、我国植物资源保护的历史发展四、我国植物资源保护现状五、我国植物资源保护的对策第6页共6页六、我国植物资源保护的具体意见教学基本要求：掌握观赏植物资源的调查研究方法与资源的保护对策。主要知识点与重点：观赏植物资源的调查研究方法。第五章我国观赏植物资源的合理开发与利用一、我国观赏植物资源的基本特征二、观赏植物资源开发利用的原则三、观赏植物资源开发利用的途径四、观赏植物资源开发利用的步骤教学基本要求：掌握观赏植物资源的基本特征，了解观赏资源开发利用的原则和途径

8、。主要知识点与重点：观赏植物资源的基本特征及资源开发利用的原则、途