在市委党校客座教授聘任仪式上的讲话

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1、在市委党校客座教授聘任仪式上的讲话###市委副书记####同志们：　　今天，我们在这里隆重举行党校（行政学院、市社会主义学院）客座教授聘任仪式，这是我们继2000年聘请第一批客座教授和2005年聘请第二批客座教授之后，市委党校（行政学院、社会主义学院）第三批聘请的客座教授，今天聘请22名同志，既有我市党政部门的主要领导、也有基层乡镇的党政正职干部，还有一些方面的专家，大家既有较高的理论素养，又有丰富的实践经验，是我市的优秀人才，在座许多同志，在受聘以前就在党校授课讲学，很受学员欢迎和好评，今天大家接过聘任证书，正式

2、成为我市干部教育的一支重要生力军，这是一份光荣，更是一份沉甸甸的责任，在此，我对大家的受聘表示热烈的祝贺和欢迎！同时，为了大家真正履行好客座教授的职责，也为了我们党校（行政学院、市社会主义学院）确实抓好干部教育工作、进一步提高干部教育质量，想给大家说以下几个方面的意思：一、聘请客座教授的重要意义　　广泛引入社会的优质资源进入干部教育领域、大量聘请有真才实学的优秀人才担任党校的客座教授，这是市委干部教育工作领导小组、市委党校为提高干部教育质量、深化从中央党校到地方党校正在开展的新一轮教学改革推出的有力举措。在现阶段充

3、实我们客座教授队伍，有以下几个方面的重要意义：　　（一）中央有要求。胡锦涛同志早在2006年就指出：干部教育培训要“联系实际创新路，加强培训求实效”，要进一步深化教育教学改革，全面提高干部培训质量，不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。中央在2008年颁布的《中国共产党党校工作条例》第七章关于队伍建设的论述中指出：党校要“按照专职为主、专兼结合的原则，选聘实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、专家学者担任兼职教师”。所以我们广泛聘请客座教授，是符合中央

4、关于干部教育改革的重要指示精神的，我们聘请的客座教授大都来自实际工作的第一线，有丰富的从事实践工作的经验和领导工作经验，而且占有着大量的第一手资料，对问题的分析、阐述能做到全面深入、透彻鲜活，在运用理论解决实际问题方面有许多心得和体会，有自己独到的见解，能深入浅出地总结出可操作的工作经验，具有很强的实践性、针对性，能给学员以启迪，能有力地弥补党校专职教师实践缺乏的局限性，是我们干部教育中非常需要的。　　（二）学员有需求。近些年来，我市的干部教育事业获得了比较大地发展，如我们党校的硬件建设取得了很大的进步，学员的学习

5、生活条件大大改善，我们党校在教学改革、学员管理工作方面的经验分别在全省干部教育工作会议上得到发言推介，我们的教师队伍建设也取得了很大的成绩，有一批深受干部欢迎的教师。但是同时，我们要看到我们教育对象的积极变化，相对以前的干部而言，现在我们的广大干部无论是在学历层次、知识水平、理论素养、视野视角还是在实践工作能力方面都有了很大提高。而且他们在各条战线上改革和建设的任务十分艰巨和繁重，极具挑战性，既需要有很强的政策理论水平，又要具备应对复杂局面、创造性开展工作的实践能力。因此他们对培训质量的要求越来越高、对受训效果的期

6、望值越来越大。面对这样的教学需求，虽然党校自身的师资队伍水平比较高，为我市干部教育事业发展作出了重要贡献，发挥了主力军的作用，但是在新形势和新需求下，仅仅靠我们党校的专职教师队伍是很难满足的，特别是在全面提高干部运用理论指导实际工作、提高决策和管理能力等方面已经显得不足，已经不适应当前大规模培训和大幅度提高素质与能力的需要。因此，充实一批既有深厚理论素养又有丰富实践工作能力、而且具有一定教学水平的领导和专家学者兼职担任党校的教学任务，同时以他们所处的领域和在实践岗位上的工作优势，为党校的教学科研提供咨询和指导，更好

7、地服务于我市干部教育是势所必然，是不断满足培训需求的有效途径。　　（三）推行效果好。从我们党校实行客座教授从事教学实践的情况来看，客座教授是党校教学的一支重要师资队伍，实行的效果比较好。市委党校在开拓教学资源聘请客座教授方面启步较早，2000、2005年我们先后聘请了两批30多位领导和专家学者担任党校的教学工作。他们的教学实践受到了来校培训的广大干部的普遍好评和欢迎，成为我市干部教育的一支重要的生力军。取得这样好的教学效果，我想主要有两个方面的原因：首先，客座教授的教学提高了干部教育的实践性、针对性和可操作性，弥补

8、了党校教师实践经验的不足。其次，客座教授的讲课有利于党校开展研究式教学。由于客座教授在讲课上更加注重理论与具体实际的结合，更贴近学员们的思想实际，所以更容易调动学员主动学习研讨的积极性，使课堂上师生的互动性更强。所以实行客座教授聘任制，有利于推动党校的教学改革，提高教育成效，优化教师队伍结构，形成理论知识与实践知识相结合的教学体系。目前从中央到地方各级党校，