严以修身_专题学习研讨会发言稿

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1、“严以修身”专题学习心得按照“三严三实”学习要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,真抓实干,严守思想道德红线。结合自己前一阶段的学习体会,关于怎样才能做到严以修身?我觉得应从三个方面入手:一、严以修身,坚持对党忠诚。加强党性修养是广大党员干部必须坚守的修身之本、为政之道、成事之要。作为一名共产党员特别是党员领导干部,必须坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,学习和践行《党章》,不断加强党性修养,完善自我,做一名忠诚老实的共产党员。坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度

2、自信。加强人格修养,塑造高尚人格,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,始终保持崇高的精神追求,不断提升自己的党性修养,时时自我反省体察,防止价值观扭曲,始终坚守道德阵地,淡泊明志,宁静致远,提升境界,追求高尚的“官品”。二、勤政廉洁,坚持为人清白。修身养性,修己安人。为官一任,理应造福一方,加强作风建设,归根结底是为了百姓福祉。坐上了“位子”,就要对得起信任;握住了权力,就要担得起责任。没有优秀的修养操守,就不可能有好的作风能力。作为-5-领导干部,只有时刻约束自身言

3、行,勤于修身,勤政廉洁,以己正立信,以无私树威,以务实兴业,为人民执好政、用好权,方能不辜负党和人民的信任,方能担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。三、理论联系,坚持学以致用。(一)加强政治理论学习,始终保持政治上的清醒和坚定。提高对学习重要性的认识,把个人的学习与党的事业联系起来,做到真学、深学,学习工作化、工作学习化,让学习成为一种政治责任、一种精神追求,一种生活方式。理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能不断充实、完善、变革自我,才能树立正确的世

4、界观、人生观和价值观,做一个有益于人民的人。(二)对工作从严要求,处处做好表率。在今后的工作中,一定要坚持高标准、严要求,以身作则,做到率先垂范,吃苦在前,享乐在后。并注意学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,不断增强为人民服务的本领,更好地适应形势任务和养老事业发展的需要。真抓实干,以对党和人民的忠诚、对事业负责的精神,努力创造出一流的工作业绩。(三)进一步改进作风,把“严以修身”作为做人做事之根本。把坚定理想信念作为修身之魂,把强化理论武装作为修身之源,把加强思想道德修养作为修身之根,把自

5、觉践行党的宗旨作为修身之本,把不断加强作风修养作为修身之要。提升道德境界,远离低级趣味,培养高尚情操,自觉抵制歪风邪气,自觉抛弃私心杂念,始终不渝地把严以修身作为做人做事之根本。-5-附:严以用权专题研讨会发言通用稿  xijinping总书记指出:严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。如何对待权力,怎样使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准。领导干部要践行“三严三实”做到严以用权,首先应当准确认识严以用权的内涵。  严以用权,权

6、是核心。领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权。那么,领导干部的权力从何而来呢?我国《宪法》明确规定:一切权力属于人民。也就是说,领导干部的权力是由人民赋予的,这也就意味着,权力就是责任,领导干部手中握着的权力越大,肩上担的责任就越重。  严以用权,用是途径。领导干部的权力应当用到何处?权力是人民赋予的,那么行使权力就要始终做到“权为民所赋,权为民所用”。权为民所用,就是以手中之权,多为民办实事,始终做到心中有民,在作决策、抓工作、办事情时才能多想群众利益、多听群众意见,知民之所思,察民之所虑,帮民之

7、所需,缩短与群众之间的距离,增强公仆情怀,情系群众、融入群众,始终把群众放在心中最高位置,做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。  严以用权,严是标准。领导干部的权力应当如何用?当然是严用,那么应当严在何处呢?一是要严格按规矩用权,任何一项权力的行使,该遵循什么程序、该遵守什么规矩、该遵从什么制度,都应该严格遵守,不能越界、越轨。只要按制度规矩办事,就不会出问题;如果不把制度规矩当回事,违规越矩就会栽跟头。领导干部在用权上一定要绷紧规矩意识这根弦,每一项重大决策都要集体研究决定,都要严格按规定程序办事,不允

8、许凭个人好恶决定取舍,不允许人情大于原则,不允许个人“开口子”或少数人说了算,不允许所谓领导打个招呼就办,做到有权不任性。二是要严格接受监督,权力一旦缺失监督制约,便会如“脱缰之野马”,各种失范失序也由此产生。信任代替不了监督,阳光才是最好的防腐剂,监督是对干部最大的关心和爱护。干部出问题,很大程度是由于监督缺位造成的。将监督严格贯穿于工作的各个方面、各个环节,各级干部就会心有所畏、言有所戒、行有所止。  篇二  在2014年

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