至10周工作计划表

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1、__________年________季___________幼儿园________班第二周工作安排指导教师：月日至日分析与调整由于周一不是下雨天，因此周一上午的语言《春雨的色彩》将顺延幼儿刚开始接触气象记录表，学习的难度大，因此将分为两个课时区域活动与环境创设开放美工区、音乐区、图书区等让幼儿自选重点知道语言去、音乐区提供广告纸、轻抛、泡沫、小剪刀、胶布等让幼儿参与主墙饰集中与游戏一二三四五1、语言：春雨的色彩2、绘画：我的老师3、角色游戏1、科学：风力记录表2、歌曲：新年到3、表演游戏1、诗歌：摇篮2、体育：运球3、书写活动1、数字：练一练

2、2、主题：春游去3、书写活动1、健康：配餐2、手工：少数民族帽3、结构游戏户外活动1、早操：队列练习2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《玩球》、《玩圈》生活活动1、引导新生认识自己的口杯、毛巾等2、懂得饭前便后要洗手3、认识到合理配餐做个不挑食的好孩子家园联系1、请家长帮忙帮孩子准备好学习用品，并能准时接送孩子2、请家长加强对幼儿的卫生教育、并帮孩子修指甲__________年________季___________幼儿园________班第三周工作安排指导教师：月日至日分析与调整故事《小蝌蚪找妈妈》幼儿还不能完整复述，将

3、在区脚活动时予以加强手工《剪窗花》将体现个性差异，引导能力强的幼儿自由想象，大胆创作区域活动与环境创设开放图书角、语言角、美工角等让幼儿自选重点知道图书角、美工角提供广告纸、轻抛、图纸、油画棒、勾线笔等让幼儿参与美工角的布置集中与游戏一二三四五1、听说活动：多变的气象2、绘画：一群好朋友3、角色游戏1、科学：多变的天气2、歌曲：柳树gu娘3、表演游戏1、故事：《小蝌蚪找妈妈》2、体育：玩圈3、书写活动1、数学：分花片2、主题：春天的秘密3、书写活动1、社会：学做小雷锋2、手工：剪窗花3、结构游戏户外活动1、早操：队列练习-——分合并队2、户外自

4、选：提供跳绳、皮球、木马等让幼儿自选3、体游：《玩圈》、《玩球》生活活动1、懂得洗手前先挽好袖子，并能够节约用水2、提醒幼儿用餐时注意保持衣服、桌面的整洁和干净3、培养幼儿的自我保护意识，注意上下楼梯的安全家园联系1、请家长配合幼儿园的教育工作，逐步增强幼儿的自我保护意识2、请家长帮助幼儿复习学过的有关内容，如：歌曲、诗歌，并让幼儿正确书写数字“6”。__________年________季___________幼儿园________班第四周工作安排指导教师：月日至日分析与调整科学《多变的天气》将引导幼儿加强记录表的完整记录讲述活动《海豹到哪里

5、去了》将在区角活动时继续引导幼儿大胆讲述区域活动与环境创设开放语言角、美工角、图书角、音乐角、科学角让幼儿自选重点指导语言角、图书角提供胶布、剪刀、塑料袋、双面胶等让幼儿参与布置美工角集中与游戏一二三四五1、讲述活动：海豹到哪里去了2、绘画：我的幼儿园3、角色游戏1、科学：多变的天气2、歌曲：春天来了3、表演游戏1、文学活动：绕口令两首2、体育：卷白菜3、书写活动1、数学：学习7的组成2、主题：春雨的色彩3、书写活动1、健康：做个守时的好孩子2、手工：大家来舞蹈3、结构游戏户外活动1、早操：练习武术操2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自

6、选3、体游：《卷白菜心》、《你追我说》生活活动1、懂得洗手后能用毛巾擦干2、整齐地摆放鞋子家园联系1、加强对幼儿的安全教育2、请家长指导并帮助幼儿复习学过的有关知识歌曲：柳树姑娘、故事：小蝌蚪找妈妈等等__________年________季___________幼儿园________班第五周工作安排指导教师：月日至日分析与调整星期二的科学《台风来了》较抽象，还须再扩展幼儿的知识面（如生活经验讲述）主题《奇妙的种子》收集的种类不多，还须下次配合展开相关活动区域活动与环境创设开放教学区、语言区、图书区、音乐区等让幼儿自选重点指导数学区、图书区提供

7、广告纸、小剪刀、毛线团、胶布等让幼儿参与布置集中与游戏一二三四五1、儿歌：小雨点沙沙沙2、绘画：我是小小建筑师3、角色游戏1、科学：台风来了2、音乐欣赏：采茶扑蝶3、表演游戏1、童话：野猫的城市2、体育：你追我救3、书写活动1、数学：8的组成2、主题：奇妙的种子3、书写活动1、社会：献爱心2、手工：我做的风筝3、结构游戏户外活动1、早操：练习歌表演2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《卷白菜心》、《你追我救》生活活动1、学习有序地穿、脱衣服2、懂得饭前便后洗手，在吸收后能用小毛巾擦拭全身家园联系1、请家长引导幼儿懂得根据天气

8、变化及时增减衣服2、请家长帮助幼儿复习有关学习内容；（如6、8的组成，儿歌、歌曲等等）_________年________季___________幼儿