我食我show”校园美食节策划书

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1、“我食我show”校园美食节策划书目录活动主题……...…………..………………3主办协办和合作单位……..…….………3活动时间..………….……………………3活动项目…………………………………..4宣传周…….………………………………5活动项目简介……….……………………7其他注意事项……………………………15经费预算…………………………………16  “我食我show”校园美食节策划书 高校饮食文化是校园文化的重要组成部分。通过丰富多彩的饮食文化活动,让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受饮食文化的魅力。

2、可以营造健康和谐积极活泼的校园氛围,推进校园文化建设。美食节的举办,可以丰富同学们的课余生活,增强同学们均衡健康饮食的意识,了解均衡饮食的知识,从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们的实践动手能力,提高生活技能,加强劳动观念,养成务实的良好作风。同时也加强学生与食堂的沟通,使同学们更加支持生管会的工作,更加信任食堂的工作。 一、活动主题:美食沟通你我,共享快乐生活! 二、主办单位:杭州电子科技大学信息工程学院一分院团总支学生会生管会                          协办单位:东岳校区后勤餐饮

3、部                          合作部门:保卫处、纪检部、宣传部                          工作人员:生管会全体工作人员、食堂员工和学生会其他协办部门成员 三、活动时间:4月26日—5月26日 四、活动项目:1.开幕式暨动员大会                        2.均衡健康饮食的视频观看                        3.“食全食美”厨艺大比拼初赛                         4.饮食健康知识宣传              

4、          5.“食全食美”厨艺大比拼决赛                        6.闭幕式暨颁奖典礼美食节活动项目活动时间活动地点开幕式暨动员大会5月5日中午12:45子衿楼203均衡健康饮食的视频观看5月11日晚上20:15子衿楼203“食全食美”厨艺大比拼初赛5月8日9:30食堂2楼饮食健康知识宣传5月10日-5月21日两周 “食全食美”厨艺大比拼决赛5月22日9:30食堂2楼闭幕式暨颁奖典礼5月26日下午13:00子衿楼203 五、宣传周:宣传时间:4月26日—4月30日宣传形式:(一)横幅、电

5、子海报和展板、通知、广播站宣传等形式。1.横幅内容:“美食沟通你我,共享快乐生活”校园美食节2.电子海报(一)内容:                  活动名称:“我食我show”校园美食节                  活动时间:4月26日——5月26日                   活动项目:a.开幕式暨动员大会                                     b.均衡健康饮食的视频观看                                    c.“食全食美”厨艺大比

6、拼初赛                                    d.饮食健康知识宣传                                    e.“食全食美”厨艺大比拼决赛                                                                    f.闭幕式暨颁奖典礼                          海报的图片素材:a.4张菜肴图片                                          

7、           b.1张厨师像                                                    c.美食节吉祥物馋馋图像               电子海报(二)内容:                         图片素材:馋馋图像                         文字资料:美食节吉祥物馋馋                         电子海报负责人:孙戴3.展板内容(共10块):我食我秀校园美食节 每个字体占一块展板,共九块字体展板。第十块展板展示

8、美食节的吉祥物。                                      展板制作负责人:宣传部综合组 (二)组织召开全院生活委员会议1.时间:4月26日中午12:302.地点:博约楼1023.会议内容:发放报名表。向各班生活委员讲解美食节的情况(包括主题、活动时间、活动项目、报名方式、报名表填写的截止日期和其他

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