关于报送2003年工作目标的通知.doc

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1、附表1学院2008年主要工作目标序号项目名称主要内容及指标一教学工作1．专业建设（1）新专业建设：个，建设重点及目标：（2）校级特色专业建设点：个，建设重点及目标：（3）校级品牌专业建设点：个，建设重点及目标：（4）省级特色专业建设点：个，建设重点及目标：（5）省级品牌专业建设点：个，建设重点及目标：（6）省级特色专业：个，建设重点及目标：（7）省级品牌专业：个，建设重点及目标：2．课程建设（1）建院级精品课程：门，课程名称：（2）建校级精品课程：门，课程名称：（3）建省级精品课程：门，课程名称：（4）建国家级精品课程：门

2、，课程名称：（5）出版教材：部；（6）校级优秀教材：部；（7）增开新课程：门；（8）在建双语教学课程：门，新增双语教学课程:门。3．实验室建设（1）新开（更新）实验：个，新增综合性、设计性实验：个；（2）实验室（中心）重点建设项目：；（3）自制实验仪器设备：项；（4）实验仪器设备完好率：％；（5）大型仪器设备利用率％；（6）实验室（中心）平均开放：学时/周；（7）建设（申报）省实验教学示范中心：；（8）建设（申报）申报国家级实验教学示范中心：。4．教学改革研究（1）培育（申报）校级教改项目：项；（2）培育省级教改项目：项；

3、（3）培育国家级教改项目：项；（4）培育校优秀教学成果奖：项；（5）培育省级优秀教学成果奖：项；（6）培育国家级优秀教学成果奖：项；（7）专任教师发表教学研究论文：篇。5．教学工作具体指标（1）校教学名师：名；（2）教授上本科讲台比例：％；（3）副教授上本科讲台比例：％；（4）课堂教学质量优良率：％；（5）教学事故≤次；（6）CET—4通过率：04级：％，05级：％，06级：％；（7）计算机考试通过率：05级：％，06级：％，07级：％；（8）省级竞赛获奖：项；（9）国家级竞赛获奖：项；（10）学位授予率：％。二科研工作1

4、．积极组织高水平成果鉴定，为十一五期间重大成果做好培育2．积极梳理科研方向，确定研究重点，并建立相应的专职科研机构3．主要指标（1）纵向科研立项经费：万元；（2）横向科研合同经费：万元；（3）核心期刊以上级别学术论文：篇，其中，三大检索：篇；（4）论著出版：部，其中，专著出版：部；（5）专利申请：项；（6）省级以上级别奖：项；（7）专职科研岗：个。三学科建设与研究生教育1．研究生招生（1）招生组织宣传工作；（2）博士后进站数：人；（3）博士招生数：人，硕士招生数：人，其中硕士一志愿招生数：人；（4）专业学位招生数：人，组织

5、生源数：人。2．研究生培养（1）编写出版研究生教材：部；获优秀研究生教材:部；校级：部；省级：部；（2）优秀研究生课程：门；省级：门；（3）培养模式改革创新项目校级：项；省级：项；（4）产学研联合培养基地：个；（5）课堂教学及教学秩序（优、良、中、差）；（6）培养环节抽检合格率。3．研究生学位工作（1）全国优博获奖/提名：篇；省优博：篇，省优硕：篇；校优博：篇，优硕：篇；（2）教育部学位论文抽查合格率%，优秀率%；省学位论文抽查合格率%、优秀率%；校学位论文抽查合格率%、优秀率%；（3）学位论文盲审专家库建设状况（优、良、

6、合格、不合格四等）；（4）毕业研究生申请学位发表学术论文合格率%；（5）学位论文“双盲”送审执行情况（优、良、一般三等）；（6）硕士研究生学位授予信息填报正确率%；（7）专业学位研究生办学点教学计划完成情况（优、良、中、差）。4．学科建设（1）第11批学位点：申报数：硕士个、博士个；争取数：一级博个、博士个、硕士个。（2）学科内涵和特色建设：四师资队伍建设1．人才引进（1）引进教授：名，其中，引进学术带头人：名；（2）引进博士研究生：名。2．人才培养（1）在职攻读博士学位毕业生数：人；（2）公派出国进修人数：人；（3）高级

7、职称增加人数：人。五学生工作1．教育与管理（1）思想政治教育有计划、有重点、有活动、有效果；（2）安全稳定有措施，学生信息反馈渠道畅通，反应、处理及时迅速；（3）党建三个一活动有计划、有措施、有目标，入党积极分子比例：％；（4）三困学生档案齐全，有一对一帮扶措施；（5）学院自筹各类资助经费：万，学生欠费率≤％；（6）积极开展心理健康教育，有健全的心理危机主动干预机制；（7）解决学生上网成瘾有措施，有效果；（8）优良班风达标率：％；（9）和谐社区建设有措施，文明宿舍比例：％。2．学风建设（1）学风建设有计划、有制度、有措施；

8、（2）考风考纪优良；（3）成立学生咨询中心，教授（学科带头人）学业指导讲座：场；（4）英语四级、计算机等级考试通过率、学位授予率达到学校下达目标；（5）课堂出勤率：％，晚自修出勤率：％，早操出勤率：％，研究生报考率：％，研究生录取率：％。3．素质拓展（1）课外科技文化讲座、名人讲座：场；（2）大学生科技