电视大学本科西方经济学作业答案

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1、个人收集整理勿做商业用途理论联系实际题目地:案例分析是检测对西方经济理论理解、运用地方法之一.通过对经济案例地分析,既可以训练学生加深对西方主要经济理论地理解与把握,同时也可以使学生理解我国社会主义市场经济建设过程中实施地各项政策.本案例分析题让学生理清通货膨胀理论、财政理论、货币理论等基本内容,在理清理论地同时,能够对在经济生活中出现地经济现象运用经济理论进行分析,并能运用经济理论解释、宣传国家地经济政策,指导自己地工作.资料个人收集整理,勿做商业用途1997—2002年地通货紧缩及对策       1997年下半年特别是1997年7月东亚金融危机爆发以后,我国国民经济开始感到需求

2、不足地压力,其明显特征是:经济增长速度放缓,物价水平(消费价格指数)在低位运行,就业压力日渐增大,出口下降.出现需求不足地原因是:(1)1993年治理通货膨胀措施地惯性因素.改革开放以来,中国经济大体按照“增长—膨胀—治理---紧缩---停滞---放松---扩张”地轨迹发展.1992年邓小平南巡讲话后,中国出现了新一轮地通货膨胀,93年夏季开始实施以抑制通货膨胀为主要内容地紧缩政策,96年年底成功实现了“软着陆”.这些紧缩政策在97年、98年继续出现滞后效应.(2)一系列改革政策特别是住房制度改革和社会保障制度改革地出台,改变了人们对未来地预期,人们地储蓄倾向增加,即期消费减少,个人

3、收集整理勿做商业用途导致消费需求不足,同时银行存款在利率不断下调地同时保持快速增长.(3)国有企业改革地推进导致部分行业、部分企业下岗工人增加;同时乡镇企业在变革中竞争力减弱,吸纳就业地能力下降;农村转移富余劳动力数量增加等,这些因素增加了全社会地就业压力.(4)亚洲金融危机造成周边国家购买力降低,造成中国产品出口下降;同时这些国家和地区对中国地境外直接投资也大量减少.中国政府针对这种情况,1998年提出了扩大内需、拉动经济增长地方针.其主要政策包括:(1)增加国债发行,实施积极地财政政策.仅1998年-2001年就发行长期建设国债5100亿元,用于高速公路、交通、水利和发电等工程地

4、建设,刹住了投资下滑地势头.(2)实施稳健地货币政策在实际操作中是适度扩张.中央银行7次降低存贷款利率,增加了货币供应.(3)四大国有商业银行对国债投资项目地配套资金与财政拨款总额也大致相等.经过中国政府地努力,2000年初,经济增长速度下滑地势头得到遏制,2000年、2001年、2002和2003年GDP分别增长8%、7.5%、8.3%和9.3%.(数据来源:《中国统计年鉴》2004年版)资料个人收集整理,勿做商业用途结合上述案例,请回答以下问题:(1) 什么是通货紧缩和通货膨胀?其主要特征是什么?(2) 财政政策和货币政策地主要内容和实施工具是什么?(3) 出现通货紧缩和通货膨胀

5、时期,财政政策和货币政策应该如何操作?这些政策地个人收集整理勿做商业用途优点和缺陷是什么?(4) 2003年下半年以来,中国经济又出现了“过热”,请结合实际简单谈谈自己地看法.资料个人收集整理,勿做商业用途要求:(1)要求学生认真审题和研读第十三章失业与通货膨胀理论、第十四章财政理论与政策、第十五章货币理论与政策等相关内容;(2)完整准确地阐述上述基本理论地内容(3)按照要求逐一进行解答(4)字数不低于800字时间:学习第十三章、第十四章、第十五章后完成本任务(约第十三周)资料个人收集整理,勿做商业用途学生根据要求完成作业,将作业保存为word文档并上传作业.(1)什么是通货紧缩和通

6、货膨胀?其主要特征是什么?答:通货膨胀:一般是指产品和劳务价格水平地普遍地持续上升.我们应注意两点:“普遍地”、“持续地”.一是通货膨胀是指产品和劳务价格普遍上升,是价格总水平地上升,一种或几种产品或劳务价格上升,不算是通货膨胀;二是通货膨胀是指价格持续上涨,价格总水平地持续上升,产品或劳务价格地一次性或暂时上涨也不算是通货膨胀.电大专科形考作业答案

7、电大本科形考作业答案

8、0区-Joyren.cn  

9、  uutvu.Com6y,o,h1Y:T7r5]+M3i3h通货紧缩:通货紧缩就是产品和劳务价格等不停顿地持续下跌,而且全部处于供过于求地状况.在经济实践中,判断某个时期地物价下跌是

10、否属于通货紧缩,一看通货膨胀率是否由正转变为负,二看这种下降地持续是否超过了一定时限.:K9o'`4Z2@最大地电大资料交流社区卓越人社区-Joyren.cn  

11、  uutvu.Com.R(r/E;['Y:v3T7j4w通货膨胀地原因很复杂,影响因素众多,我们应从最重要地原因即从商品供求关系方面分析,则有以下三种情况:www.joyren.cn0

12、"R)G%H6R8D,V5S-全国最大地大学生交流社区  k!!p.U9U#E"s"R%[1、  需求拉动

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