[企业规划]环艺职业生涯规划书

[企业规划]环艺职业生涯规划书

ID:33145453

大小:230.00 KB

页数:40页

时间:2019-02-21

[企业规划]环艺职业生涯规划书_第1页
[企业规划]环艺职业生涯规划书_第2页
[企业规划]环艺职业生涯规划书_第3页
[企业规划]环艺职业生涯规划书_第4页
[企业规划]环艺职业生涯规划书_第5页
资源描述:

《[企业规划]环艺职业生涯规划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。职业生涯规划部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料学院:艺术学院姓名:孟圐班级:环艺111学号:20110424204目录1、前言……………………………………

2、……………4部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料2、直击自我……………………………………………53、自我认知:3.1职业生涯规划测评(调查问卷)………………………………………………63.2360度评估……………………………………………………………………83.3个人剖析………………………………………………………………………93.4我的霍兰德职业兴趣理论测试……………………………………………103.5自我规划五步曲……………………………………………………………113.6自

3、我认知小结………………………………………………………………124、职业认知:4.1外部环境分析………………………………………………………………134.2目标职业分析………………………………………………………………15部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料4.3职业胜任力测评(调查问卷)………………………………………………164.4SWOT分析……………………………………………………………………194.5职业认知小结………………………………………………………………215、

4、大学四年规划:5.1大一规划(试探期)…………………………………………………………225.2大二规划(定向期)…………………………………………………………225.3大三规划(冲刺期)…………………………………………………………225.4大四规划(分化期)…………………………………………………………226、我的奋斗目标:……………………………………237、职业规划设计:7.1确定目标和路径……………………………………………………………24部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报

5、材料7.2制定行动计划………………………………………………………………257.3动态分析调整………………………………………………………………267.4备选规划方案………………………………………………………………278、结束语………………………………………………29部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料一、前言:大学生职业职前生涯规划是为我们的梦想插上了翅膀,让我们在人生战略上更胜人一筹。人如果不能为自己制定一个好的目标,那么就像在大海中航行的船舶没有目的地一样,会在茫茫

6、的大海中随波逐流,最后沉没。职前生涯规划是一个认真思考的过程,一个经过独立思考而坚持错误观点的人远远比一个不假思索而接受正确观点的人更加值得肯定。可能论专业技能,可能一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器,但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作,甚至比大学生操作得更好;一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语,能够将长篇的外文资料翻译成中文,可是,一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语,甚至比大学生说得更地道;一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病,部分文献资料来源于网络,仅供个人参考试阅,版权归原作者,若有侵犯,敬请及时告知!工作总结

7、,调研报告,实施方案,管理制度,汇报材料能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病,可是,很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后,照样可以拿手术刀。如果大学像技校一样开设一个厨师专业,与技校相比,教授的方法也是有很大不同的,可能技校的学生从第一节课开始就教学生怎么切菜,但是,如果是大学的话,可能要花上两到三年的时间来研究厨师社会背景、职业道德、发展历程等。这就说明大学主要培养我们更善于思考,更知道自己以后想要什么。思想的深度决定成就的高度。总之,机遇只给又准备的头脑。二、直击自我:【摘要】古人言:“凡事预则立,不预则废”。因此会议一个年轻人来讲,规划自己

8、的未来,为将来做打算则显得至关重要,反思自己我对自己

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。