项目八层次原理图的设计

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1、项目八层次原理图的设计本项目参考节数：4节课题项目八层次原理图的设计参考资料教材教学配套课件教学方法教师示范，讲解与练习授课节数2节教学目标1.理解原理图设计中层次化电路的设计方法2.熟练掌握方块电路的绘制、方块电路端口的放置及属性设置3.熟练使用自上而下和自下而上的方法设计层次原理图4.能够在原理图的母图与子图间迅速切换相关知识1.认识层次原理图2.自上而下绘制层次原理图3.自下而上绘制层次原理图4.母原理图与子原理图之间的相互切换学习重点1.理解原理图设计中层次化电路的设计方法2.熟练使用自上而下和自下而上的方法设计层次原理图3.能够在原

2、理图的母图与子图间迅速切换实施建议1.从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。2.在机房教学中要边教边学，将理论和实践有机地融合在一起，以提高教学效果。课后评价（或后面的课后总结）本次课主要介绍了层次原理图的绘制和子母图之间的切换等。通过学习这些内容，了解层次原理图的特点及要求，对今后学习起到指导性的作用。【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。强调课堂纪律，活跃课堂气氛。【课题导入】在实际情况中，可能会需要设计一个很大项目，无法在一张图纸上画出。这时我们就需要将原理图设计层次化。【讲授新课】一、认识层次原理图1、

3、层次原理图的简介层次原理图设计方法是一种模块化设计方法，用户可以将要设计的庞大电路原理图划分为若干个功能模块，每个功能模块又可以再细分为多个基本功能模块，将它们绘制在多张图纸上（子图），并定义好各模块之间的连接关系（母图），各张子图和母图之间通过“输入/输出端口”或“网络标号”建立起电气连接。在设计过程中，可以从系统开始，逐级向下设计，也可以从最基本的模块开始，逐级向上设计。2、层次原理图的设计方法10层次原理图的设计是一种“化整为零、聚零为整”的设计方法，分为自上而下和自下而上两种形式。（1）自上而下的层次原理图设计方法首先要根据电路结构，

4、将整个电路划分为不同功能子模块，然后绘制母图，通过母图来表示出各个子模块之间的电气连接关系，再由母图生成子图，最终完成整个系统原理图的设计。（2）自下而上的层次图设计方法自下而上的层次图设计方法与自上而下的设计方法刚好相反。在设计人员还不清楚每个模块有哪些端口的情况下，应采用这种设计方法。设计人员首先定义电路系统的子功能模块，并根据这些电路模块绘制出相应的子原理图；然后利用这些绘制好的子原理图来产生电路方块图；接下来再通过若干导线将这些方块图连接起来构成母原理图。二、自上而下绘制层次原理图自上而下绘制层次原理图的方法是先绘制母图，通过母图表示

5、出各个子模块之间的电气连接关系，再由母图生成子图的输入输出端口，完成各个子图的绘制。本任务要求用自上而下绘制层次原理图的方法完成“声音延时电路”的原理图。1、绘制层次原理图母图（1）新建项目工程文件并保存。（2）在项目工程文件中，执行菜单栏上的【文件】→【创建】→【原理图】命令，新建原理图文件并保存。（3）执行菜单栏上的【放置】→【图纸符号】命令，或单击“Wiring”工具栏中的放置图纸符号按钮，启动放置方块电路命令。执行上述命令后，鼠标将变成十字形，并有一个方块电路的虚影随鼠标移动，单击左键，确定方块电路的第一个顶点。（4）拖动鼠标，将出现

6、一个方块电路虚框，确定方块电路大小后，单击鼠标左键确定方块电路的另一个顶点，这样就完成了一个方块电路的放置，完成方块电路的放置后可以单击右键退出操作。（5）移动鼠标至方块电路内，双击左键，系统将弹出“图纸符号”对话框。也可以在放置方块电路图时，按“Tab”键，即可弹出方块电路图“图纸符号”对话框。在该对话框中一般只需要填写方块电路图名和子原理图文件名，其他选项采用默认设置。10图8-8“图纸符号”对话框“声音延时电路”层次图的设计，要先放置POWER模块和PC模块，如图8-9所示。图8-9放置好的POWER和PC模块（6）单击配线工具栏中的放

7、置图纸入口按钮，启动放置方块电路端口命令。这时鼠标光标将变为十字形状，移动鼠标到方块电路内，单击鼠标左键，这时十字光标旁边将出现方块电路端口，且光标沿方块电路边沿移动。（7）按“Tab”键，系统将弹出“图纸入口”对话框，也就是“方块电路输入/输出端口”对话框。在这里可根据需要进行自行设置方块电路I/O端口参数。10图8-11“图纸入口”对话框（8）单击左键，放置端口VCC、GND，端口形状都向右，如图8-12所示。图8-12放置端口形状（9）将具有电气连接关系的方块电路端口用导线或总线连接，并添加网络标号，也就是端口名称，母图就绘制完成了。2

8、、绘制层次原理图子图（1）在母图中执行菜单栏上的【设计】→【根据符号创建图纸】命令，启动由方块电路产生原理图子图命令，此时光标变成十字形。（2）将十字光标移动到方块