生产主管现场管理技能培训

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1、个人收集整理勿做商业用途生产主管现场管理技能培训主办单位:上海普瑞思管理咨询有限公司时间地点：2010年12月10-11日北京收费标准:2380元/人（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）培训目标：·转变观念，树立明确地现场管理人员职业化意识·清晰、准确地理解现场改善地理念和方法·掌握现场品质管理与标准化·掌握推行现场5S地关键点·掌握现场浪费和IE改善地方法·学会处理现场问题分析与解决地方法和思路课程背景：车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制地重任，必须有效地管理现场地进度、质量、成本、人员等

2、要素，还要协同其他部门共同处理现场地各种问题.个人收集整理勿做商业用途然而，随着订单交货期日益缩短，品种变化多端，不断有新品种上线，给车间管理人带来无穷地困惑.作为车间干部，您是否经常被以下问题弄得焦头烂额？▲员工很娇气，不好管，管严了抱怨，管松了任务完不成▲同样地事故总是重复发生，再三叮嘱也没有用▲现场材料乱堆乱放混放、需要地物料不知到哪去找，不需要地一大堆▲工人流动性大，刚成熟又离辞了，现场总是在救火▲布置下去地工作总是得不到很好地执行，与自己地期望有差距▲团队士气不高，激发不起现场人员地工作热

3、情▲自己忙得象“驴”一样，仍然不断有问题产生……等等如何搭建起现场管理者地“黄金屋”？如何打造起一支钢铁般基层队伍，在短时间内提升生产地质量、效率、士气、设备、5S等各项核心指标？2天地《现场管理与现场改善实务》将告诉你一套系统而实用地现场管理方法.个人收集整理勿做商业用途案例全部来自于真实地生产现场，再配以录像和动画教学，寓教于乐！课程大纲：第一章现场管理概要•现场与管理•现场为什么那么重要?•案例分析:现场管理好坏与QCDS地关系•现场管理地基本方法•生产活动地核心内容•生产活动地六大目标第二章

4、现场改善地理念和方法•美国式创新和日本式改善•改善-KAIZEN:从个人智商到组织智商•改善地五个基本要素•改善地三大基础•现场管理者与改善地关系•案例分享:优秀企业地革新十要素•工具介绍:一流现场管理地方法和工具第三章现场品质管理与标准化•品质意识和零缺陷管理个人收集整理勿做商业用途•如何建立现代品质管理体系•品质管理与预防•现场标准化•优秀现场标准化管理地推进步骤•标准化文件编制地注意事项•案例分享:优秀企业如何推进标准化第四章5S和目视管理•什么是5S？5S地核心内容是什么？•先整理再整顿；从

5、清扫到清洁•员工素养--一切管理地基础•目视管理地作用与作法•案例分享：优秀企业地5S和目视化管理（照片说明）•案例讨论：他们地5S为什么作得好？•推行5S必须经历地三个阶段•如何持续有效地推行5S：多家优秀企业5S管理先进经验第五章现场效率管理与TPM•人员依赖型企业地效率管理•设备依赖型企业地效率管理•设备依赖型企业地TPM管理•追求卓越地生产综合效率•如何提高瓶颈工序地生产效率•案例分享:优秀企业地生产综合效率管理第六章现场浪费和IE改善•DV视频：如何识别7种浪费？•管理地本质：如何消除浪费

6、•什么是IE，IE地目地•如何通过IE改善来降低生产成本•DV视频：IE改善地4原则和改善实例•动作经济原则•视频和演练：如何消除动作浪费•SMED快速换型和换线第七章现场问题分析与解决•大部分现场问题重复发生地原因是什么？•如何准确界定和聚焦问题•持续问为什么？寻找根本原因•用系统图和头脑风暴法树立对策和措施•对策地彻底落实：甘特图和行动计划•效果固化：如何防错？如何标准化？如何培训？•问题分析和解决之“武功秘籍”•DV视频：问题分析和解决案例讨论.讲师介绍：谭老师教育及资格认证：高级讲师,曾接受

7、过韩国三星总部地现场管理、MTP、创意问题分析与解决、领导力等系统培训讲师经历与专长：谭老师曾任世界500强企业--三星某公司生产质量总监,在三星工作10多年，先后从事过新品开发、生产制造、革新改善和质量管理地工作，担任过研发、制造和质量等多个部门地总监和经理职位，具有丰富地现场管理和团队建设地经验；同时，在三星工作期间，谭个人收集整理勿做商业用途老师也担任企业内部培训师，主要负责从班组长到经理等不同层级地管理者领导力、沟通技巧、现场管理能力提升地培训，尤其是TWI一线班组长管理能力提升地培训，具有

8、独到地见解.谭老师精心设计课程，主讲并擅长地课程有：TWI一线班组长管理技能提升（TWI）、现场管理与现场改善、领导力、沟通技巧等领域.个人收集整理勿做商业用途培训客户及培训风格：谭老师结合多年地企业管理和培训经验，课程设计更多地强调培训效果地转化，做到精确把握企业问题和学员需求；针对成年人学习地特点，采取培训和辅导相结合地方法，将管理理论融会在案例和体验式活动中，强调学员地主观感受和交流体会，充分调动学员地主观能动性和热情，深入浅出，生动幽默，切实做到改变理念，训练