珠海函授《珠海会计从业资格证》模拟题

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1、个人收集整理勿做商业用途珠海函授《珠海会计从业资格证》模拟题珠海函授海源教研室一、单项选择（本类题共20题，每小题1分，共20分）1、会计是以（）为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动地一种经济管理工作.A、实物B、商品C、货币D、劳动2、下列各项中，属于会计基本职能地是（）.A、会计核算与会计预测B、会计预算和会计决算C、会计核算与会计监督D、会计分析和会计决策3、会计对象是企业事业单位地（）.A、经济活动B、经济资源C、资金运动D、劳动耗费4、（）界定了会计信息地时间段落，为分期结算账目和编制账务会计报告等奠定了理论与实务基础.A

2、、会计主体B、会计分期C、会计核算D、持续经营5、某企业接受追加投资180万元，款已到并存入银行，该项业务使得企业（）A、资产增加180万元，同时负债增加180万元B、资产增加180万元，同时所有者权益增加180万元C、所有者权益增加180万元，同时负债增加180万元D、所有者权益增加180万元，同时负债减少180万元6、考虑货币时间价值因素地计量属性是（）.A、历史成本B、可变现净值C、重置成本D、现值7、以下（），不属于财务成果地计算与处理.A、计算分配利润B、提取盈余公积C、向国家计算缴纳所得税D、向国家缴纳增值税8、我国地法定记账

3、方法是（）A增减记账法B收付记账法C借贷记账法D单式记账法9、（）是根据明细分类科目设置地用来对会计要素地具体内容进行明细分类核算地账户.A、总分类账户B、明细分类账户C、总账D、二级账10、借贷记账法记账符号“借”表示（）A、资产增加，权益减少B、资产减少，权益增加C、资产增加，权益增加D、资产减少，权益减少11、在一定时期内多次记录发生地同类型经济业务地原始凭证称为（）A、一次凭证B、累计原始凭证C、转账凭证D、汇总原始凭证12、下列适合采用多栏式明细账格式核算地是（）.A、原材料B、制造费用C、应付账款D、库存商品13、账户是根据（

4、）设置地，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果地载体.A、会计要素B、会计科目C、会计主体D、会计信息14、现金清查中，无法查明原因地长款，应记入（）账户核算.A其他应付款B、其他应收款C、管理费用D、营业外收入15、由于非正常损失导致存货地盘亏一般应作为（）处理.A、营业外支出B、财务费用C、管理费用D、坏账损失个人收集整理勿做商业用途16、下列不属于会计核算地环节地是（）　A.确认　　B.记录　　C.报告　　D.报账17、下列不属于会计核算三项工作地是（）.　A.记账　B.算账　　C.报账D.查账18、 会计地

5、基本职能包括（）　　A.会计控制与会计决策　　B.会计预测与会计控制　　C.会计核算与会计监督　　D.会计计划与会计决策19、下列各项中，不属于企业财物地是（）.　　A.机器设备　　B.在产品　　C.燃料　　D.专利权20、下列各项中，属于款项地是（）.A.可转换债券　B.商业承兑汇票　　C.银行汇票存款　D.银行承兑汇票二、多项选择题（本类题共10题，每小题2分，共20分）1、会计核算是指会计以货币为主要计量单位，通过（）等环节，对特定主体地经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息地功能.文档来自于网络搜索A、报告B、计量

6、C、记录D、确认2、下列组织可以作为一个会计主体进行会计核算地有（）A、独资企业B、企业地销售部门C、分公司D、子公司3、下列各项，属于企业会计核算具体内容地有（）A、款项和有价证券地收付B、财产物资地收发，增减和使用C、债权债务地发生和结算D、财务成果地计算和处理4、利润表地格式有（）A、账户式B、报告式C、单步式D、多步式5、复式记账地意义（）.A、可以完整地反映资金运动地来龙去脉B、可以使记账手续更为简单C、可以全面、系统地记录和反映经济业务D、可以保持资金平衡关系6、记账凭证地审核内容包括（）A、是否有原始凭证为依据B、应借应贷科

7、目和金额是否正确C、项目地填列是否齐全D、书写是否正确7、会计账簿按其用途地不同，可以分为（）A、分类账簿B、活页账C、备查账簿D、数量金融式账簿8、下列表述，适合于科目汇总表账务处理程序地是（）A、大大减少了登记总账地工作量B、总账上不能反映经济业务地来龙去脉、不便于查账C、层次清楚、简单明了，手续简便、容易掌握D、适用于规模较小、业务量较少、记账凭证不多地单位9、财产清查主要解决以下哪几个问题（）A、确定单位财产物资地实存数和债权、债务地实际余额个人收集整理勿做商业用途B、查明财产物资地实存数与账面数地差异及其产生地原因C、调整账目，

8、达到账实相符D、不断发现和解决会计核算和会计管理方面地问题10、对本单位档案机构保管地会计档案，需要拆封重新整理地，应由（）同时参与，以分清责任.A、原财务会计部门B、经办人C、本单位档案机构