课程设计--plc交通灯实训

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1、【课题】案例12PLC实训案例：交通灯【目的要求】通过PLC-交通灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标：①初步掌握：置位切换编程法在实际编程中灵活应变的技巧。②培养：PLC-交通灯案例的接线、编程、操作调试的动手能力。【主要教学内容】教与学：㈠预备知识㈡控制要求㈢(流程图)→SFC图→梯形图㈣实训步骤及内容㈤提问与小结学与做：1.写出PLC-交通灯实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。【教学重点】①切换法编程诀窍：步的流程→先切换程序→后输出程序切换程序是关键，输出程序主要由切换程序控制，但也可脱离其

2、控制。②交通灯程序：为[选+环]结构，由开机脉冲M8002初入步0，然后由X0启动工作流程，最后由M10决定选[启续环]还是选[预停环]。③实训步骤：1接线→2编程→3调试。　实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图)　　　　　　1表(指令表)。【教学难点】切换法编程诀窍【教学方法】案例教学法【教学手段】“多媒体＋PLC实训设备”现场教学【教学环节及组织】PLC实训案例：交通灯意义：切换编程法适合于复杂工序项目的PLC编程。运用切换法，可以将复杂工序的程序分解为功能比较单一的3个部分，从而有利于问题的顺利解决：切换部分+定时部分+输出部分。交通灯的控制程序适合于采用切换法来编写。目的：通过P

3、LC-交通灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标：①初步掌握：置位切换编程法在实际编程中灵活应变的技巧。②培养：PLC-交通灯案例的接线、编程、操作调试的动手能力。6教与学：㈠预备知识教学要点：应抓住SFC图包含的三要素及了解切换法的定义，掌握辅助继电器M的工作原理。㈡控制要求教学要点：将复杂的十字路口交通灯控制程序用4步来实现它们之间的转换，描绘出它们之间的工序流程关系图。6㈢(流程图)→SFC图→梯形图教学要点：通过工序流程图画出SFC图，然后按照转换关系逐一翻译出梯形图。6(四)实训步骤及内容教学要点：抓住“接线”→“编程”→“调试”三个步骤进行实训操作。发现故障时，要正确的作出判断

4、并及时修改，养成这样的习惯对学生走向社会实践有很大的帮助作用。●交通灯接线图及接线顺序教学要点：根据控制要求能正确的接线，按照接线顺序同时采用不同的颜色分开，也便于我们今后检查、维修和调试。6●接线回路（故障1图解分析）●梯形图程序译为指令表教学要点：学生应能正确的把梯形图录入到计算机中，并转化为指令表，同时掌握梯形图转化为指令表的顺序关系。教学要点：结合我院PLC实训车间的PLC面板，在上面能正确的完成接线与调试。在进行调试时，发现故障，自己要独立自主的完成排除与测试。●交通灯梯形图程序的录入步骤（图略）●程序从电脑→编程电缆→写到PLC（图略）6●故障1图解分析教学要点：合我院PLC实

5、训车间的PLC面板，在上面能正确的完成接线与调试。在进行调试时，发现故障，自己要独立自主的完成排除与测试。㈤提问M8013秒振荡脉冲系列是否由系统程序自动生成？答：是M8002开机脉冲是在开机时由系统程序自动生成吗？答：是㈥小结①切换法编程诀窍：步的流程→先切换程序→后输出程序切换程序是关键，输出程序主要由切换程序控制，但也可脱离其控制。②交通灯程序：为[选+环]结构，由开机脉冲M8002初入步0，然后由X0启动工作流程，最后由M10决定选[启续环]还是选[预停环]。③实训步骤：1接线→2编程→3调试。　实训依据：3图(接线图、梯形图、因果图)　　　　　　1表(指令表)。学与做：1.写出P

6、LC-交通灯实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤；若你另有方案，请提供方案的梯形图程序。2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。6