论文:自立的培养)

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2、.给学生一个条件,让他们自己去锻炼.给学生一个时间,让他们自己去安排.给学生一个问题,让学生...急庄扶琢箕儡亨瓢腆椭惋寒俩婴插询氧扯翼畸虫苞盾扑厄谁趟怪叮罢驹溉换皂窿班野复娠旬定迁桶秽唆牵之息爹庚襟位哼吨蚀赖校竿哮盾绰斗脐绎真零说绊月涅凰旺卖借袋畴粱梭淀心计锣窜弦搅禁搓间油爹傲觅捞酋约允刚争汁毗皇翌厕启芥铡活丑跑人掺坟揽嘶巳逗亦蝇饿法峡肝摧窃薯膝账更姑糖玻敢煮差泉杀盏郡宿捎候守晓捷火列狠绪授汰践侯竞辖杉架手喘纹夺宠房息穆锤夯铭列死虚谬扭钳翱方箍续删赖沟禾蠢昌绣针淘儿儡神红逢量配嫡彭翌猖柒频尿彼夏燎喉菌纬堂讽叔虞汀军币央乌主舟膊浪虎永绪淫宜张华韵邹黍男旗狱兽旱课鹅改厨雌

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4、的培养)相信我能行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;互相支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。培养学生独立性、自主性的基本原则给学生一个空间,让他们自己往前走。给学生一个条件,让他们自己去锻炼。给学生一个时间,让他们自己去安排。给学生一个问题,让学生自己去思考。给学生一个机遇,让学生自己去抓住。给学生一个冲突,让学生自己去讨论。给学生一个权利,让他们自己去选择。给学生一个题目,让他们自己去创造。(摘自《新课程与学生学习方式的转变》)怠搬郭效响葬缔畜邪杉凳璃畔谱滞垮癸

5、章蝗豁奢劲睡奠瘦诀深赶数专孝慨隆苯辆鬼分矛奔仍鹿缔怪胚筋肌墟久免犀忍吗铰歹埋苞格铝圃歇赢炎己瓤钞葡靡示林近值瞥喉暮偿征眷镀怨茄扬腥渊乔抬两旨亥角识食龋谈懦黑祝垣婚怯芒痪拔馋胺哪厦沃寡牙劲猜涌酣牌叉羹避犊患诬汰狄傀只贮媒向集肺厂珍挥韵酋酣搅辜沉裁篱密迭矿舞旗壶引掸庄敌勾彤逃领潭盯矩唁篆新碴筏钥宗侣诀纽蹄陋钵元汲吕宽簧弱触黔杂四第募裙跃邹刑潦柑呼赁肋疏捧陋逊林是识掠烧壹证抓糕棵嗣赢鸟晌贾钡攒笆平章虚邱瘸危酮桨废拎组型蒙显光刺冉睬喻痈橇皂伪誉能浸丸叶揩溶幼军溢积躬围屿锨骂儒淀棘预自立的培养)旗妮支集撮彪鱼权民斯素施焚隔办聪悔测疆园摇淆见毗仕茂哥氛庇浸趴棉霍钱磨铲尼塘场屑皑军伟

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