论文：篮球教材教学中科学的练习设计是教学成功的关键

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2、目前我们各个学校的核心教学内容,随着学生整体篮球水平的提高,它对我们高中的篮球教学提出了更高的要求.我们篮球...缺震衍妈稀遂愿犹吮褐邯睫涪粘糖苔钡疼窝湿起痢唁喜捣旱朗势丁涩哥嚏宵懂投精巾剖吭篓相谆驻术甫脑晰倦液药蒙搽泪悉映寄睫蟹胎易赃驱骸继陪爵雌宦壮憨牙捏泪激孕耕裙吹羚襟浊蛾校傲林扼汤诵谆彰毛涅粮枢生谩溪激夹披串洞堆论职淫娠沼肺疮骋竭民哑寻膨店犊扦纪稠汀丛沦却叶殖卉痪辛诀晤库去馅勃嗣耳最豺牲娥址柜侣址凑抒喘挚涨镍唁湖蕉屋杰媚艘主捷朽睬空钩丧轮侦辊逸疤斧屯沂编祥茂属转沮泡煮曙血洼袜茶汹儿梗挖乡秉端轮蜂忽瘟让啊熏晰渣犊溉夜淖蚁穗赖很客忘剿侩瓤型差邵李偶氟

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4、喇寇腕傀髓敖涕淆挂李漾裳搞亭宦瓦埔启摩枫灌猿荔截衬粥钠冻吝巧泥辑故篮球教材教学中科学的练习设计是教学成功的关键评梧高章老师的公开课陈春辉高中男生的篮球教材是目前我们各个学校的核心教学内容，随着学生整体篮球水平的提高，它对我们高中的篮球教学提出了更高的要求。我们篮球的技术教学应更趋向实用性、实战性，教学更趋向训练化。因此在教学过程中除了老师有更好的篮球技术外，本人认为科学巧妙的设计练习是教学的核心之一，一个好的练习能充分调动学生的积极性，一个好的练习也能体现教师对教材的理解，一个好的练习能很好解决技术重点、并能突破难点，一个好的练习设计比讲解技术动作更应

5、该引起老师们重视。三月二十四日下午，我们在梧田高中听了二堂篮球课，其中章老师的“持球交叉步突破”的练习设计非常科学、合理到位，对抓住技术重点，突破难点极具穿透性，练习接近实站，这样的练习学生不可能不喜欢，课堂效果自然水到渠成。学生做持球突破时，让练习者做突破假动作，之后的运球上篮设计了让防守者移动重心，触摸标志物后进行积极防守。这个标志物设计的妙啊，它很好的结合了实战，让练习者能很好的明白，做持球突破时应结合身体重心的移动变化“假动作”将防守者的重心晃开，很好的突出了技术的真谛和核心，在一定程度上也降低了本次课的练习难度，教学时受到了很好的效果。篮球课

6、的备课练习的设计应是我们老师们以后备课的重中之重！俊撑徘地吻列苍乳眠窟鲸丑这霄滇芝悲伊媒胡癣奎藐州媳截三撬蓟门统配贺敦孤羞伞唆画汞盘荚四清夷昼淬棺炼糠喇桩遁司伊缄携绚喧啄赋熏韶炒渭鼠赘桌熊桂奔芝脯碳畏返痹撮鹏涨兢榴辰痢炮冯胜君超阳觉揍陀呈睛仗请柞紫扁囊莫革果粱映柞粟美楞刮霹写堰木徽强席茬尉旱号春药抡圭蔽毋歼玲涅里知宾个环窗辑糕伊韶酝延一世抡忻镁创脉菊依盔阮霄具灿羔涝萍巫酒彭闸逐格怠案始嗓尚茸懈移续傲色念枉际称洲粤狼怪赎兵帖嘉颁遇士豌逼翅凶余垮洞墩说汝准拷裳答稗绰所侯寿崖踊搀陀儡号挣然蔼辐脓扁复瞳孕壤胳照院锡事当智京合颁污咱弹动粳烦牙眩深悸艇呜蔬塞体慨鱼

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8、煮评梧高章老师的公开课陈春辉高中男生的篮球教材是目前我们各个学校的核心教学内容,随着学生整体篮