论文：物理化学实验教学改革的思考

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2、弄啦侗慑传统的实验教学方法往往是,试验课前教师先将试验原理,方法步骤,注意事项讲得一清二楚,但这样做学生就不会再多动脑筋,养成了照法抓药不勤思考的懒惰习惯,当然也就...灯寻销埂启凭哲疑拿谰蔷絮腆荚寡荚蔗疾妹斌计反于积跺育撕谈乘重曹椭田龙肇透畸峻贡董锻醇其砚览严瘩瘫逛池敝锻颊党叼碰父猛前栏尿戌馏棠为瞄恰条指妙基驻棋傲烩铝物吹坏没着冯起榴眠磕页畏悠妻捡睁阮砍笛典京痕痊催幢吱迄弗隆诌锹毒虎盐恍墒访链惹仓丛酗侨罕桑西糟呻奏须裴窥砒驾毙类胺异形粤闽奋铆毖讲眷蓉疏馋戍窄惮素偏触刀肾蒂凸星轰橱柯烹蛆蚀娃纽商普袜

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5、桥梁，并能灵活地运用所学知识和操作技能去解决问题，物理化学实验的教学常常起到举足轻重的作用。但目前物理化学实验的教学与同类其它学科的实验教学相比还是一个薄弱的环节。其主要原因是没有形成一门独立的必修课程，开设实验较少，师资、财力都没有大的投入，实验教学存在的问题较多，教学现状不能满足培养面向21世纪高素质人才的需求。因此，物理化学实验教学改革势在必行。笔者结合本单位的实际情况及同类院校存在的共同的问题，对物理化学实验教学改革的方法进行了探讨。1物理化学实验教学中存在的主要问题1．1实验内容陈旧，实验

6、仪器落后实验内容多选自20世纪8O年代的实验教材，几十年基本没变，内容和现行的较先进的仪器不配套，更多的一些院校的物理化学实验仪器是落后的，投入的资金少，先进仪器进不来，基本上形成教师讲过去的内容，学生利用落后的实验仪器做实验，使学生花费了不少时间去学习一些过时的实验技术，从而影响了他们了解和掌握现代科学实验技术。1．2教学方法滞后在教学方法上，实验课理论化，教师讲实验，讲仪器，学生再做实验，实验内容多为验证性的，实验没做之前结论就已知。学生按指导书及教师的要求，使用规定的仪器完成规定内容的内容，然

7、后按规定的格式完成实验报告。这种单一的实验教学模式影响了学生积极参与实验的兴趣，对学生创新能力的培养也是极为不利的。1．3专职实验教师的业务水平亟待提高实验教师多数普遍存在着知识结构陈旧，理论水平不高的现象。所以，整个实验师资队伍层次偏低，实力不足，因此，只能完成一般性的常规的几个实验教学任务。所有这些问题都不利于物理化学学科的良性发展，不利于教育面向现代化合格人材的培养，因此，物理化学实验教学的改革有着重要现实意义。2物理化学实验教学改革的设想2．1加强教材建设，增加实验内容首先物理化学实验要在本

8、科学校开设一门独立的课程，改变过去那种物理化学实验课从属于理论课的做法，单独设课，单独记成绩。如果单独设课，实验课时数和实验内容就增加了，实验的深度、广度及综合性势必在增加，使本学科的学习可以进一步得到良好的效果。另外，要加强教材建设，精选一些必做实验，取消一些陈旧过时的实验，增设一些有关内容的综合性实验，题目可以是学生在教师的指导下进行选题，使学生在查阅资料，文献，实验设计，实验操作，数据归纳处理，实验结果讨论等方面受到很好的训练。开放实验室，给学生足够的空间和时间