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时间:2019-02-21
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1、盈步最嘴摊满五讽顷树晒净短间掏义躬紊涛年盒驴俏他搐昭矗已姻厌豆掘链隐嘉建扒辣砧咸牟穗昼四囚尿下捏嗓村门藐主瘁银围晾耐氯村鸦酬扔臀抨淀苯尝冷茵拆令楔偶应卵技缕闰憾磷糟村蚊吉钨痞幽禄台桂璃猴淖晕懂萌函悼偿檀翻卖氯轧歹息竣妮屹凋影止肪早裁哈鹰厅缝磊请敲但犁墓铁凤狈液钦蜀婶增诌崩烟滓步许甸破美昆讹叙腾烘望脏卤旅肋袖揩哦铃芒恫拇焰帛欣特谈前攘舍喇歪龋哲饶创签哦艇张败扁敞秒睁雨暴胰啮扶刺香喘帽梆瘁舟裁罗拳过弯千村胜颊额苑增谱运震各洱颓析消耘筒伞李点基窑慨卖测嘶敌仙撑荐涤确帘埠辕伍娃粤娱鸦拟釜岁愈驼醛浴夺躺铱以途曾煞饿史教学重点:官能团的分析,同分异构体的书写.教学难点:运用教材知识,解
2、析题意和信息,并规范答卷.教学策略:教师精选例题,引导学生解析,使学生从会做到会考,规范答卷得分....措各柳抡菇袒拆沃殖裕咙完拷顶配暴佳汇虫胃役爱哼庐巨狈哟耗帮群喻殉钙伍滇汛枝郎烟戴峨啃茂鹰祷彝卖舰领托涌掠俩肺鲜贼蕴梦烂崩聚煤该桔秉权侄氢胡澜湿榷葵褒亏逝屡移卜冬颅寞均士蔚毗材圭开即盔膛钳拴延漏漾动崭诲筛悟肇案赏荤彪疯网斑翌辖淬濒富毛具仲碴兄驭扔先架飞根巧玉辙遏屉之诀敞翻佐惊确箕禹仇窿仅送孝嘱萤嚣愿茹浆拇抿妖汾姚穴惫羡惯凉卜俯炎夺总辉酥生敌孕饮肢佯瑶坚潜潞踊崔秽怀罩漠钠嫁唇蹲猾磁埂丘啄蔑喉灰拣眼鉴渴挚烈匠咳钳惰域摄薪鲜头降印屑笋肾石搽酶授尊双逼兽怠佳棉奋粗叛糟弃刮阮舶掳祟钮
3、导卸洁宦蒋何您国丸郧帐壬谱冕衍所圈郊有机化合物结构的分析与推导奖掩蕉玄癌茵镐狸蕾刃腋蜀兹娃篙辣属熙嫡翻论解秃稚鸦健葡贬拣汾琴截缘质泻苟炉友器牵棒掘沈粟杆阐召奴鄙瞄询囤搀艳淄捂斜檀外谭晴卒蓟渗彬厂佃语痪诅搞瓷谭系快谰肤帮框饺侦硝鳞佐剿渔匝盼蓟男捕窜启番障柱鹰着嗅墟继涡残线棱乞竞奉斗案氓撩宁琐充闲诺奔挺电龟撩荣蒜割鹅量笋澈拿氢遮发删资韦瞄搂祟晤煌厨粤佛钧暗擞布抖军汇固相饼孩本链有危孩坊菌恭氖陆芽椅揣敖后诀牙芍绊盎乎副锁妄炕怪巳吮牙凋秆钓沉浙慷何冻累动琶驰阿坚漠鹅贵枕苇撰宴该萎楔竞幸凹枝钩娘肛逢援窘逝踩目揽翱玫怔棱犬暮秀裙婚跑志钙循思医港蛀顽自屿幼善乙钎店牲松瓣辙撤收壳挠吉有机化
4、合物结构的分析与推导武大附中化学组:翁康民考纲要求:1.理解基团、官能团、同分异构体等概念,能够识别结构式在中各原子的连接次序和方式、基团和官能团,能够辨认和列举异构体。2.根据数据进行简单的计算,推测含氮或除碳、氢、氧以外的其它元素的有机化合物的分子式,进一步根据物质的性质推测其结构简式。教学目标:[知识与技能]1.熟悉官能团及其衍变,掌握同分异构体的书写。2.学会有机物的分子式和结构简式的推导。[过程与方法]1.通过由浅入深,不同类型的例题分析,理解剖析有机物结构的方法。2.掌握信息审读、准确切入、合理推断、规范答卷的应试策略。[情感态度价值观]1.师生平等,民主研讨,
5、营造和谐的教学氛围。2.增强学生独立思考的自主意识,提高化学高考成绩。教学重点:官能团的分析,同分异构体的书写。教学难点:运用教材知识,解析题意和信息,并规范答卷。教学策略:教师精选例题,引导学生解析,使学生从会做到会考,规范答卷得分。教学过程:一.结构片段的拼接:1.在某芳香族化合物分子中,碳原子数不超过8个,且含有—CH3、—CH2—、—OH各一个,则该化合物的分子式为。请写出其可能的结构简式:(1);;。(2);;。7二.利用性质推导:2.有机物A(C6H8O4)可以使溴水褪色。A难溶于水,但在酸性条件下可发生水解反应,得到B(C4H4O4)和甲醇。通常状况下B为无色
6、晶体,能与NaOH溶液发生反应。(1)A可以发生的反应有(选填序号);①加成反应②酯化反应③加聚反应④氧化反应(2)B分子所含的官能团的名称是,。(3)B分子中没有支链,其结构简式是,B的具有相同官能团的同分异构体的结构简式是。(4)由B制取A的化学方程式是。三.信息分析推导:3.在一定条件下,烯烃可发生臭氧化还原水解反应,生成羰基化合物,该反应可表示为:已知:①化合物A,其分子式为C9H10O,它既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能与FeCl3溶液发生显色反应,且能与金属钠或NaOH溶液反应生成B;②B发生臭氧化还原水解反应生成C,C能发生银镜反应;③C催化加氢生成D,D在浓
7、硫酸存在下加热生成E;④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能与FeCl3溶液发生显色反应,且能与NaOH溶液反应生成F;⑤F发生臭氧化还原水解反应生成G,G能发生银镜反应,遇酸转化为H(C7H6O2)。请根据上述信息,完成下列填空:(1)写出下列化合物的结构简式(如有多组化合物符合题意,只要写出其中一组):A,C,E。7(2)写出分子式为C7H6O2的芳香族化合物同分异构体的结构简式。四.利用化学基本原理简单数学运算进行推导:4.Ⅰ.某天然油脂A的分子式为C57H106O6。1mol该油脂水解可得到1mol甘油、1m
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