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时间:2019-02-21
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1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
2、啊啊一,设计弊端在形形色色的学生个人网站中,存在着以下一些毛病:一味模仿,没有个性往往一进入某个学生个人网站的首页,心里不免就涌起一声叹息:"又是这样!"学生们设计...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学生个人网站的设计弊端及改进建议啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学生个人网站的设计弊端及改进建议信息技术科麦志媚2004-7-6从教几年来,浏览过、批阅过不计其数的学生个人网站,在对中学生的网页制作能力赞叹之余,也发现了许多设计弊端。虽然学生不是专业的网页设计人员,但既然涉及到网页设计这一领域,就有必要做好基本的要求。特别对于以后有志于向网络、设计、艺术方向发
5、展的学生,更应该把基本功练好。同样,我们教师也应该努力提高自己这方面的水平。一、设计弊端在形形色色的学生个人网站中,存在着以下一些毛病:1、一味模仿,没有个性往往一进入某个学生个人网站的首页,心里不免就涌起一声叹息:“又是这样!”学生们设计网页时大多数倾向于模仿,模仿别人的版面、颜色、字体等等,出来的效果八九不离十,像孖生姐妹一样,没有一点自己的特色。诚然,中学生年纪还小,还没形成固定的审美观,还不知道如何准确地去表达自己的想法和观点。他们见到网络上漂亮的站点,就想自己也拥有一个这样的站点,不可避免地就
6、照着别人做去了。可是这样的网站做出来又有什么意义呢?不要说对于培养学生的审美观有何帮助,就是学生的创造能力也被大大地扼杀了。2、“花”——花里花俏,眼花缭乱这也是普遍存在的情况。有人总结过一个网页设计者的成长要经历四个阶段:单调的页面——花俏的页面——统一风格的页面——简单的页面。有小部分学生还是停留在“单调的页面”上,究其原因,很大程度是懒的结果。大部分的学生就刚刚好走到了“花俏的页面”。他们喜欢用大幅的颜色偏深的图片做背景,然后在背景上再放上大段的文字,而且文字的颜色也是五彩缤纷的。更有甚者,在图片
7、做的背景上还要放插图,页面上还有些timeline的小动画在飘来飘去,……看架势,非把你弄得头晕眼花不可。有时候为了在这样一个页面中找出制作者要表达的信息,或者仅仅找一个超级链接,都让你十分费劲。3、“多”——内容多,技巧更多很多学生是第一次做网站(其实应该体谅他们的),就恨不得把自己所有喜欢的东西都往页面上堆,文学、音乐、漫画、游戏、电影、汽车、手机、电脑、……一股脑儿放一起,也不分门别类。有时真不知道他的网站是做什么内容的,太多内容反而没内容了(真应了那句:太多选择等于没选择)。内容多,还有一方面是
8、多在,他们把网络上收集到的有关这个主题的文章有多少就列多少,列了很长很长的满满的一个页面,即使我想看完,也没有耐心和时间。第二多,就是技巧多。有一篇文章把这个弊端描述得很好,我引用一下:“常常看见这样的网站:一进主页,'peng'的弹出一个带警告图标的对话框,上面写着‘6欢迎光临’之类的话。一移鼠标,发现上面跟着一群javascript制作的彩色小点。离开的时候又'peng'的一个‘欢迎再来’。”说得正中要点。还有一种烦人的情况,就是网站里
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