毕业论文-浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用

《毕业论文-浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用摘要足球游戏是足球教学活动的重要内容，也是训练手段之一，他不同于体育游戏，他具有很强的专业性和针对性。运用足球游戏进行辅助教学，不但符合现代体育教学思想，而且还有助于巩固所学的技术和技能激发学生得到学习兴趣。本文采用教学实验法、统计分析法、文献综述法对新宾初中学生上足球课的现状进行分析和研究，发现了存在题，并通过教学实验找到了解决的方法，希望能对新宾初中足球课提供一定的帮助。关键词：初中学生；足球游戏；足球教学浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用Onthefootball

2、gameinthenewjuniorhighschoolfootballZongbinClassABSTRACTSoccerisafootballgameanimportantaspectofteachingandlearningactivities,butalsoameansoftraining,heisdifferentfromthesportsgames,hehasastrongprofessionalandtargeted.Theuseoffootballgamesinteachingphysicaleducationnotonlyi

3、nlinewithmodernthinking,butalsocontributetotheconsolidationoftheschool'stechnologyandskillstostimulatestudentsinterestinlearning.Inthispaper,theexperimentalteachingmethod,statisticalanalysis,literaturereviewonthenewjuniorhighschoolstudentsonthefootball-binanalysisofthestatu

4、sofclassesandresearch,thereareproblemsfound,andthroughtheteachingofexperimentalmethodstofindasolution,hopingtopinonthenewjuniorhighschoolfootballhelptoprovidealesson.Keywords:juniorhighschoolstudents;footballgame;footballteaching浅谈足球游戏在新宾初中足球课中的运用目录1前言----------------------

5、----------------------------------------------------------------11.1HCCI的数值模拟研究现状---------------------------------------------------------11.2.1HCCI数值模拟模型-----------------------------------------------------------1------------------------------------------------------------

6、--2DME均质充量压燃着火的数值模拟方法----------------------------------------22.1二级标题--------------------------------------------------------------------------------22.1.1三级标题-------------------------------------------------------------------------2-----------------------------------------

7、---------------------------------------------------------------------------------------------5结论------------------------------------------------------------------------------------5参考文献-----------------------------------------------------------------------------------------

8、6致谢-------------------------------------------------------------------------------