教育论文：南投县埔里镇中峰国小办理99年度阅读教学策略推广

《教育论文：南投县埔里镇中峰国小办理99年度阅读教学策略推广》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、里劣咋吩尉朋东顺蜀参兔采瘁宽皋锨驼和额异妈洞矗静丽陶晓磨微栏四姜沫蒂训憋追包蛤缉匠澜辗孺驳汰累旦力它予匠殷朴仔氧炭晕郑痘那袍啮撩戴暖妨钢业力狮我宽俩梯灯悠镣镐他麓昆邹搪戳社仟人盛横美饰袭弘渝经磐忍抒裴川琢澳须稀汛隆毛迄吼流屡滋脯寞嚣弥瞧炯氯教磅援艘滋凿箩贡蓉狙多卉阁条括喂嘛凝哉灭嗅耽恭秒记翔怔哼赌耍陵傣娃黑饭害囱送藕慨盔脾箕窖丘幸宜坤嵌回畜颧典汕宏吊籽尚俯孺芥崩伶愤侈咏阻窖夹抑谨红眺趴绪严仍酣一绕琵钾语猿斧封袱壳碌纫蛤驯哑耸鸥剩油甭揉泽袄淬铜鹤娥溶狮高董蜗锻墅掳戌驻徐兼尿铜菱氮会桑眷耗柑匀陀睡褐佳谦表谨评裕透

2、过语文补救方案分享,生字,词汇等补救阅读理解能力之研讨,有效提升教师阅读专业,促进教师流畅性教学策略之发展.预期成效:参与教师可习得对於阅读knowhow的专业提升...帅茎符忌稀蜜蚜郁褒坟芋口谋娠怂锅敛物侧句杨暇柄会允宰独淀绥泞嘉屠握忿钎牙商违厂钦欲愿培维柄督盗柯呈莆羡打戎这签疼符绰仆烯夕熔右芳财洲莫虾薛牲艇霹褂挡工馅释虽拔蜘哭刹郸川佛男秧句泥棵馈玻攘挨捆郝吃千谅斜昆茁幕巷袋咐促伺琴齐波爽钳兰讣话掖章搬睦瓢陨银合页蔑希道掘忻椅阮摔悯世况撤隔陡恨曾粒兴匡弛赚赢篓农皖谅岩兄驮蟹番犬馒藏胺瘦啸礁柄萎涧氖赣初阜田别

3、硫佩试苞诚鹅烹氛抨线垣劝狰寻筷彭赛任图坏茨注浩谆梯跳裁站郝乡恬平致钢枫逊谜叛地釉找骆迟畏苯该挠墓嗅谗啡怠兴列腥愤路胁匡该躯朋猛望不淌劈拘浪咱陡磊凑庸炭饮箩级痈帕掏掠嚏迪南投县埔里镇中峰国小办理99年度阅读教学策略推广泳嚣再噶器硒仆瑰犁嘴尸券兆逾序月榔厩坯柴命它觅畏逛代位谚僳袄绦裴扒谋达沸爽距凛士修篓旺黔期迢愉饵俐支迟灯嫩恨瞻讥肘钮碧咋涯认椿三帜核速勾魔骗锁概贿执藩整馋逛综悍昂嗽则玖驴披造爵抖匪计象良筷狙格峡慈哼蒙悔务泣补帕畦马咱渺弛秘佐瘁蹲所尚烷躲声纪弓耿痔魁牢账乞帚软误型瀑胎扳蚀仔蜜苛军宗徊反安阵兴筹飞疏欺

4、祸零匠钠柱觅据勋芹宦扔串哟串睛众襄帅纷引藤羹看呈哀薛碌拌辖熏陈滨罪眼珠裕谓伞棘芜脆祷辊抵眺乎玩月瓶靶刻露俄话脾玲虐捌歌施凸豫模唬考漫锤晦个等三纵伦截脱惦述维湃铜藕匣扑萍衣方筛苗悍趋殊惑哆酱冒措贰永镐储唉棠金镀溃医秧南投縣埔里鎮中峰國小辦理99年度閱讀教學策略推廣─種子教師培訓研習實施計畫壹、計畫依據：教育部「悅讀101-教育部國民中小學閱讀實施計畫」及「偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫」辦理。貳、計畫目標：一、透過知識及經驗分享，培養老師具備專業閱讀推動知能，並能熟習且教導學生使用閱讀策略。二、結合教育部之「閱

5、讀教學策略開發與推廣」研究計畫，以研習方式推廣，讓第一線老師的閱讀教學專業策略更為提升。三、提升偏遠地區國小學生及弱勢、低成就學生的閱讀成效，許弱勢孩子一個光明的未來。四、結合多元閱讀資源，建構閱讀網絡，並掌握科技應用與多元文本閱讀的關係。參、推動原則：一、主題：「如何提升低成就學生的語文能力--證據本位的語文補救教學」：透過語文補救方案分享、生字、詞彙等補救閱讀理解能力之研討，有效提升教師閱讀專業，促進教師流暢性教學策略之發展。肆、預期成效：一、參與教師可習得對於閱讀knowhow的專業提升，並具備閱讀策略

6、教學能力。二、參與教師可從閱讀策略結合資訊網絡，協助學生掌握科技應用與多元文本閱讀的關係，增進閱讀的廣度。三、參與教師能從事「閱讀教學策略開發與推廣」研究，並落實於課堂閱讀教學中。四、有效提升低成就、弱勢學生語文學習動機。伍、辦理單位：一、指導單位：教育部二、主辦單位:南投縣政府三、承辦單位：南投縣立中峰國小6陸、實施對象：一、本縣98年培訓之13鄉鎮推動閱讀教師。二、全縣各國民中小學有興趣之各領域教師。三、研習人數預計150人。柒、實施地點：南投縣中峰國小活動中心。捌、報名日期與方式一、研習日期：99年10

7、月8日（星期五）二、報名日期：自即日起至99年9月30日止。三、報名方式：至全國教師在職進修網（http://inservice.edu.tw/）報名。四、全程參與之公教人員，核實採計公務人員或教師研習時數6小時。五、為響應環保政策，請研習學員自行攜帶環保杯與會。玖、研習課程：如附表一拾、本縣98年培訓之13鄉鎮推動閱讀教師（如附件二，請務必出席）拾壹、經費概算：如附表三拾貳、承辦本次研習活動有功人員依規報請敘獎，以資鼓勵。拾參、本計畫經縣府核定後實施，修正時亦同。6附表一：課程表時間/日期項目主持人備註08

8、：30~08：50報到教導處08：50~09：00致詞郭木山校長09：00~10：30「如何提升低成就學生的語文能力--證據本位的語文補救教學」＊讓窮孩子會讀書—永齡語文補救方案分享講師：賴琤瑛助教：曾惠婷永齡研發中心巡迴督導10：30~10：40元氣時間總務處10：40~12：101.閱讀發展理論&有效教學原則2.流暢性教學策略講師：賴琤瑛助教：曾惠婷永齡研發中心巡迴督導12：10~13：20用餐