撰写论文的一些体会

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1、撰写论文的一些体会2010-11-5写一篇好的教育教学论文一般分以下八个步骤第一步：预定选题，预定选材我们教师每天都在教学一线，天天和学生交往，天天和教材打交道。只要能用心教学和思考，有很多的题材都是值得进行研究和最终撰写成论文的。如学生在学习某一个教材中出现的典型问题；同事间争论的某个教学问题；听其他老师的课时得到的一些启发；对教材教法的一种见解……都能成为极好的研究素材。同时阅读相关的资料，询问资深的老教师，能找出教学研究中较为焦点和关注的问题，结合自己的实际教学进行研究，也可以撰写出紧扣时代脉搏的

2、论文。第二步：论证选题和选材，确定选题当预定一个研究的方向后，首先要做的事情就是进行大量的检索和阅读，最有效、简便的方法是利用网络对自己选题相关的文进行章检索。很多的网站都有比较集中和海量的文章，如《中国知网》、《万维期刊数据库》、《星火数据库》……在这些网络资源中你可以检索到与你预研究方向相同或相近的文章，可以了解自己预研究课题被关注程度，以及现有的研究方向和研究深度。从而论证自己预选题是否有研究的意义和价值，这是你撰写论文的前提和必要的步骤。第三步：立意定题，确定研究主题立意就是确定论文的中心思想，

3、即主题。主题是作者对材料意义的一种判断，也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价，它是论文的灵魂。当你做过一定的检索和分析后应该对自己想研究的课题主要研究方向有了一定的思路，尽量确定有新意，有实用价值，能引起共鸣的，并且自己能驾驭的研究主题。主题确定以后定论文题名。论文的题目是给读者的第一映象，设计的题目要新颖，能吸引读者的眼球，但是一定要紧扣自己论文的主题，突出主题，服务主题。第四步：搜集必要的资料和数据一篇论文要能说服读者，最主要的是要有充足、正确的论据，而论据的获得就是来自与搜集到

4、的资料和数据。搜集资料的方法很多，比较常用的有文献搜集，问卷搜集，个人材料、案例搜集等。数据搜集主要是一些教学实验的前后，学生多方面的数据变化的对比。（在体育教学实验中常涉及到学生的身体素质，某项运动技术技能的成绩，学生的态度体现等等）数据的搜集要进行一定的量化和必要的分析，在分析的时候一定要注意客观和科学性。作为一名一线的教师绝对不能为了阐述自己的主观论点，而修改客观的数据和编造数据，这样会造成文章的不可信，甚至会造成文章的前后矛盾。在统计和分析数据时也要注意科学性，利用被认可的统计方法来说明自己教学

5、实验或教学尝试的可行性。第五步：搭建框架———注重严谨性和技巧性这一步的任务是设计论文的结构，确定层次顺序。通俗一点讲，就是先写什么，后写什么，构思一个总体规划或框架。具体操作就是在写初稿之前先列出一个条理清晰论文提纲。一般论文的结构有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常用的是并列式---论据按照一定的顺序逐条的罗列出来，并注意相互的逻辑性和层次性。第六步:撰写初稿2在写初稿的时候可以先把自己想要阐述的东西都先写出来，只要想到的都记录下来，哪怕是一点点的思想火花都先记录下来，在每一段文字之前，用一个

6、小的合适的标题。然后根据自己列的提纲进行分类和整理，祛除与主题不相干或关系不密切的，留下和排列重要的部分。撰写初稿时还要注意以下几点：(1)即事论理。具有议论性是论文最起码的要求，在撰写论文时绝不能只停留在干巴巴的条文式列举中，也不能仅仅描述教学现象，要着力提升议论的层次，从理论高度阐明自己的论点。用搜集的资料和数据来说明自己的论点。(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中，主题更鲜明。写论文时要防止文不对题或离题太远。有时因搜集到的资料和数据较多，往往难以割舍，每一个资料都想利用，结果论文

7、显的主题不明确，重点不突出，读者甚至不知道你想论述什么。(3)分清层次。论文不能繁琐冗长，东扯西拉。对一个问题的论述要简洁明了，使用的论述材料也要恰到好处，一针见血。书写的论文文字也要层次分明、前后呼应、首尾一贯。逻辑严谨是论文最基本的要求。(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见，都是听人说短长”，跟在别人后面人云亦云，无论如何是写不出好文章来的。第七步：修改定稿好的文章是改出来的，任何一篇论文在写出初稿后，一定不要急于投递。认真、仔

8、细、反复的阅读、检查和修改才能产生一篇合格的论文。论文的检查主要是查看有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。在检查自己的文稿时要做到出声的朗读，因为默读会因为思维定向错过一些文字缺漏。论文完稿以后，最好请别人看看。“自古学者必有师”，多倾听他人的意见，对提高写作水平很有帮助。找同事，特别是老教师帮助修改论文，有经验的老教师往往能提出一些你没有想到的问题。找