展厅设计思路及说明

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时间:2019-02-21

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1、展厅设计思路及说明一、设计依据业主提供原平面图及展厅设计建议思路二、展厅功能分区入口大堂:整体装修考虑色调为米黄色,突出展示酒店大堂整体效果,不考虑展示线性及板材。入口正方向为主形象墙,正向形象墙左侧做转角型叠水处理,下方为水景,设几点自然涌水泉点;入口左侧设叠级踏步展示区,主要展示楼梯踏步磨边工艺,踏步面板上设装饰烛台,踏步展示区整体做为大堂小品处理;入口右侧与板材展厅衔接墙面做花式镂空石材展示墙,下设装饰性绿化;大堂内设接待休息区。板材展示区:包括板材展示区、线性工艺展示台、理石工艺柱展示及石材装饰品展示区。①、板材展示区利用统一线性理石柱分割为

2、4个小展厅,分别展示:进口石材、国产石材、表面样式及马赛克(各种类可根据板材样式多少进行分割展示),展厅间以双面推拉式展示门分割,展厅间可互相连通,小展厅正方向为抽屉式多层展示板。线性工艺展示为三个方形展示台,展示形式以摆放及镶嵌为主,以方便客户比较选型。理石工艺柱展示选择位置为三个站台中间的一个,以中心点位置竖向展示特殊工艺理石柱。石材装饰品展示区选择位置为靠窗一侧,以地面摆设为主,靠窗一侧墙面做喷砂面理石装饰墙体,中间窗跺多为设液晶电视以宣传石材文化及企业形象为主。板材展示区内侧设两处独立洽谈区,以方便多客户情况下的业务洽谈。洽谈区入口为一鲍鱼壳

3、石材墙面两侧配镂空石材装饰面,洽谈区风格分别为喷砂面理石主题室及透光石主题室。喷砂面理石主题室整体风格偏中式,配天然石材茶台及石凳;透光石主题室整体风格偏奢华式,配布艺沙发及茶台。下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策

4、、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下:一、加强学习,联系实际,提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者

5、,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。(一)严格要求自己,以身作则古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今变革的时

6、代,面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况,常常使我有一种危机感,因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此,我对自己提出了“凡事为先”的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。(二)健全德育领导机构,重视班主任工作(1)加强班主任队伍建设,成功召开班主任经验交流会和例会;(2)迎接各类验收,打造学校品牌。一年内,学校三度受到省级表彰,先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”;(3)建立德育长效机制,注重活动育

7、人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会,开展了“阳光体育活动”,迎接了省“四个一”验收并获一等奖,开展“感恩教育”系列活动成效显著,举行元旦文娱晚会,多次召开家长会,宣传学校品牌;(4)狠抓学生常规管理,养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;(5)成功组织高一新生军训,为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下,教学秩序稳定、教师培训和考核到位,无论教学工作还是学生管理都有条不紊,开创地开展了学生小型体育竞赛活动,使管理工作充满生机与活力,且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、政教处主任、团

8、委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在

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