学生成绩分析与管理系统的设计与实现

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1、目录摘要3ABSTRACT41.课题的研究背景与介绍51.1.课题来源51.2.开发研究背景51.3.课题研究目的62.软件开发环境介绍72.1.ASP.NET简介72.2.C#简介82.3.VS.NET2005简介92.4.设计思想102.5.聚类分析103.系统功能设计123.1.系统设计思想123.2.功能结构图123.3.详细功能设计143.3.1.学生成绩录入153.3.2.学生信息查询163.3.3.学生成绩查询173.3.4.聚类分析处理183.3.5.聚类分析结果的打印和导出204.数据设

2、计214.1.数据定义规范214.2.数据字典214.2.1.[班级]表：Class_Information214.2.2.[学生信息]表:Stu_Information224.2.3.[教师信息]表：Tea_Information224.2.4.[试卷一]表：Teatpaper_One224.2.5.[试卷二]表：TestPaper_Two234.2.6.[试卷三]表TestPaper_Three234.2.7.[试卷四]表TestPaper_Four234.2.8.[考试类型]表：Test235.界面

3、设计255.1.学生成绩录入模块255.2.学生信息查询275.2.1.按学号查询学生信息275.2.2.按班级查询学生信息275.3.成绩查询285.3.1.学生具体成绩查询285.3.2.试卷成绩查询295.4.聚类分析处理305.4.1.进入聚类分析305.4.2.聚类分析316界面设计33致谢34参考文献35附录36摘要聚类分析是一种应用广泛的数学方法，可广泛应用于各个领域。在数据挖掘理论基础上，研究了聚类分析的方法及在学生成绩评测中的应用，选取了小学4个班学生的成绩作为统计指标，利用Minkow

4、ski距离公式，判断簇中心与样本数据间的距离，用迭代法做出聚类分析，并做出详细分析。结果表明聚类分析法对学生评价科学合理，符合实际，对掌握学生学习情况有很大帮助。随着现代科学技术的发展，传统的教学管理已不能满足时代发展的要求，为了改变这种状况，现开发了一套先进的、便于管理的学生成绩分析与管理的系统。本系统包括学生信息管理、学生成绩管理、学生成绩分析三大模块。本系统使用微软最先进的VisualStudio.Net2005开发环境作为平台，采用SQLServer2000进行数据库设计。系统的适用性较强，具有一

5、定的推广价值。本系统主要针对学生成绩分析模块的开发，整个系统运用面向对象的思想，并在页面中内置浏览器。主要实现了学生信息查询、学生成绩录入、学生成绩查询和学生成绩分析处理等功能。首先，分析了系统的背景和意义，重点分析了系统实现的主要功能。其次，是系统采用的主要技术和实现方法。最后，结合系统开发阶段和调试阶段发现的问题，提出了系统需要完善的地方，总结了开发此系统所取得的经验和体会。关键词：聚类分析，数据挖掘，C#语言，水晶报表AbstractClusteringanalysishhasfoundextens

6、iveapplicationsinmanyfields.Basedonthedatadigsettheory,thethesiseatablishesaclusteringanalysismethodanddedigningproceduresforstudyingstudents’management.Inthisclusteringanalysistakingbasiccoursescoresofthestudentsinfourclasses,whocomefromaelementaryschool

7、,asthecountingindex,Inordertojudgethedistancebetweenclusteringcenterandsamplesofdata,thedistanceformularyofMinkowskihasused.Thereisusingiterativefollowtodoclusteringanalysis.DetailedclusteringanalysisresultsaregivenbyBooleandTransmitclosuremethode.Theresu

8、ltsindicatesthattheproposedcluster’sanalysisapproachisscientific,rationalandsuitableforreality,andithasaverygreathelpingraspingstudent’ssituationofstudying.Withthedevelopmentofthemodemscienceandtechnology,traditiona