利用visual+c%2b%2b开发含水层储能装置的监测系统

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1、上海交通大学硕士学位论文利用VisualC++开发含水层储能装置的监测系统姓名：龙翔申请学位级别：硕士专业：轮机工程指导教师：万曼影20050101上海交通大学硕士论文摘要利用VisualC++开发含地下水层储能装置的监测系统国家自然科学基金项目编号50278052摘要能源与环境问题是现代城市的发展的重要问题尤其是在能源危机与环境污染越来越严重的今天节约有限的能源与减少环境的污染已经成为各国政府制定城市发展战略首先应该考虑的问题地下含水层储能ATES技术是一种现代化的高新技术具有节能环保价格低廉与技术简单等优点是解决因城市快速发展带来的能源问题的良好途径

2、含水层储能技术利用大地强大的热容量将冬夏天多余冷热量储存在地下含水层中在夏冬天需要冷热量的时候再将其提取出来利用所以研究含水层储能具有重要的意义尤其是利用模拟实验装置对含水层储能过程及其结果的研究不但成本低廉同时能在很大程度地节约有限时间研究地下含水层储能的重要方法就是利用地下含水层储能实验装置模拟含水层储能过程而开发出适合于地下含水层储能实验装置的软硬件系统是研究地下含水层储能的重要一步由于目前商业监测软件功能过于庞大且价格昂贵所以不适合在本装置中应用本文的核心内容和目的就是利用VisualC++开发基于Windows操作系统针对已有的含水层储能装置开

3、发合适有效的监测系统并且验证已有实验装置的有效性本课题完成了以下工作硬件方面1.首先在未完成的实验装置的基础上完成了数据采集硬件系统的设计包括热电偶的布置流量和温度数据硬件系统的设计2.完成了硬件系统的后期调试工作确保其有效性和工作的稳定性软件方面本监测系统采用面向对象的编程思想开发基于MFC类库的实时监测系统与数据采集系统监测与数据采集系统包括实时监测模块历史趋势监测模块数据采集模块与含水层过程仿真模块1.开发了RS-485/RS-232接口的通讯协议并且将其封装在动I上海交通大学硕士论文摘要态链接库中可供需要时调用2.实时监测界面具有完善的实时监测功

4、能包括设定采集频率采集界面大小以及根据数据采集卡的不同量程选择数据的采集精度和显示精度3.历史趋势监测模块具有在任意历史趋势界面上显示最近任意测点的100个历史数据趋势4.数据的存储通过ODBC开放式数据库互连的方式存储到Excel类型目标数据源文件中5.含水层储能过程的仿真能够提供对含水层储能过程的模拟功能6.对于监测系统中不同线程本系统采用了多线程技术实现了对系统资源的合理分配保证了系统运行的平稳性研究结果表明本实验装置通过合理安排能有效地模拟实际情况实验结果与实际情况较为吻合软件运行稳定能够有效地提供对含水层储能装置的数据监测为同类型系统的开发提供

5、了参考依据关键词地下含水层储能热电偶数据采集串行口面向对象编程类II上海交通大学硕士论文AbstractTHEMONITORINGANDDATACOLLECTIONDEVELOPMENTBASEONVISUALC++NationalNaturalScienceFoundationProjectNo.50278052ABSTRACTTheshortageofenergysourceandenvironmentproblemaretheimportantissuethatweshouldconcernduringthedevelopmentofmodernc

6、ity,especiallyatthetimewhenshortageofenergysourceandpollutionarebecomingmoreandmoreseriously,savinglimitedenergysourceanddecreasingtheamountofenvironmentalpollutionaretheprimaryfactorsthattheleaderofthecitytomaketheirstratagemaboutthedevelopmentofthecity.AquiferThermalEnergyStora

7、ge(ATES)isakindofnewtechnology,whichcansavetheenergysourceandmoney,protecttheenvironment,tosolvethecrisisofenergybringbytherapiddevelopmentofcity.ATESmakeuseofgreatthermalcapacityoftheearth,depositingtheadditionalcold(heat)inwinterwithinaquiferstorage,andmakeuseofthecold(heart)by

8、meansofdistillationwhenweneed.Sostudythe