基于plc交通信号灯控制系统设计 毕业设计

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1、四川职业技术学院毕业设计开题报告题目：基于PLC交通信号灯控制系统设计系别：电子电气工程系专业：机电一体化班级：13机电二班姓名：戴伟强学号：13158020102123指导教师：唐林2015年4月02日本课题的现状与发展趋势、主要研究内容、方法及预期目标、课题进度计划、已收集的资料目录等。一、本课题的现状与发展趋势:PLC可编程序控制器是以微处理器为基础,综合了计算机技术、自动控制技术和通讯技术发展而来的一种新型工业控制装置。它具有结构简单、编程方便、可靠性高等优点,已广泛用于工业过程和位置的自动控制中。

2、据统计,可编程控制器是工业自动化装置中应用最多的一种设备。专家认为,可编程控制器将成为今后工业控制的主要手段和重要的基础设备之一,PLC、机器人、CAD/CAM将成为工业生产的三大支柱。由于PLC具有对使用环境适应性强的特性,同时其内部定时器资源十分丰富,可对目前普遍使用的“渐进式”信号灯进行精确控制,特别对多岔路口的控制可方便地实现。因此现在越来越多地将PLC应用于交通灯系统中。同时,PLC本身还具有通讯联网功能,将同一条道路上的信号灯组成一局域网进行统一调度管理,可缩短车辆通行等候时间,实现科学化管理。

3、二、主要研究内容:1、了解交通灯系统原理及过程。2、选择系统运行方式。3、确定输入/输出设备，选择PLC；分析确定系统方案，画出设计合理的PLC控制系统。7、根据设备的控制要求，画出系统的时序图、梯形图、指令表。9、整理技术资料，完成系统监控调试。三、方法及预期目标:1、详细分析交通灯系统的工作原理及工艺流程。2、了解PLC的工作原理3、设计交通灯系统5、确定各种输入输出设备及被控制对象与PLC的连接方式，设计PLC控制系统的硬件设计6、根据PLC系统的设计要求进行系统的硬件连接，进行软件的整体设计以及处理

4、子程序。8、制作后，经不断修改达到动作准确无误后，进行调试，完成设计要求。四、课题进度计划:2015.04.02---2015.04.10：查找资料，进行初步分析，撰写开题报告；2015.04.11---2015.04.25：根据设计要求分析基于PLC交通灯的程序设计；2015.04.26---2011.05.12：根据基于PLC交通灯的设计工作原理画出流程图并编译成PLC梯形图；2015.05.13---2015.05.31：收集基于PLC交通灯设计的资料，对软硬件进行设计；2015.06.01---20

5、15.06.15：进行上机调试，找出问题，进行修改，并改进设计；2015.06.16---2015.06.20：整理修理论文，准备答辩。五、已收集的资料目录[1]廖常初.可编程序控制器的编程方法与工程应用（第二版）.重庆大学出版社；[2]廖常初.可编程序控制器应用技术（第三版）.重庆：重庆大学出版社，1998[3]台方《可编程序控制器应用教程》北京：中国水利水电出版社；[4]常斗南《可编程序控制器》原理·应用·实验北京。[5]徐国林.PLC应用技术[M].北京：机械工业出版社，2007指导教师意见：指导教师

6、：年月日所在专业教研室审查意见：教研室负责人：年月日四川职业技术学院毕业设计中期检查表系：电子电气工程系专业：机电一体化　　填表日期：2015年5月15日毕业设计题目：基于PLC的交通信号灯控制系统设计学生姓名戴伟强学号13158020102123班级13机电二班导师姓名唐林教研室起止时间2015年4月2日至2015年6月20日地点校内寝室，图书馆校外家中文献、资料检索阅读：　5　篇；是否具备独立查阅文献资料的能力　是　。开题完成情况：　好（　）　　较好（　）　　一般（　）　差（　）　未完成（　）学习态度:

7、好（　）　　较好（　）　　一般（　）　　差（　）出勤情况：出勤记载是否详实　　　；请假次数：　　　　，缺席次数：　　　　。毕业设计（论文）的进度（与任务书进度相对照）：正常（　）　　过快（　）　　偏慢（　）中期检查综合评价：　　存在问题和改进措施：中期检查结论：好（　）　　较好（　）　　一般（　）　　差（　）注：1．本表由教师填写，交系保存备查；2．本表仅供参考，各系根据检查需要，可对检查内容进行必要的调整。　　　　　　　　　　　　教研室主任：　　　　四川职业技术学院SichuanVocationaland

8、TechnicalCollege毕业设计鉴定表题目基于PLC的交通信号灯控制系统设计所属系部电子电气工程系所属专业机电一体化所属班级13机电2班学　号13158020102123学生姓名戴伟强指导教师唐林起讫日期2015.04.02——2015.6.20四川职业技术学院教务处制四川职业技术学院毕业设计任务书题目基于PLC交通灯控制系统毕业设计所属系部电子电气工程系所属专业机电一体化所属班级13机电二班指导教师唐林