2017毕业论文-基于bs模式的在线考试系统分析与设计

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1、摘要学生姓名：操健均在线考试系统分析与设计摘要随着Internet的迅速发展和广泛普及，当今社会正快速想信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。从而使我们从繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。网络辅助教学已逐渐成为高校现代化教学的一种手段，其中在线考试系统可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，将传统的培训考试与先进的网络模式相结合，使用户可根据自身特点快速构建考试、测评、练习、竞赛、调查、分析及管理于一体的网络化考试平台。可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研

2、、管理服务，可以实现大规模的考试，可以保证考试的客观性、公证性，并且自动化组卷、阅卷可以减轻教师的工作强度。但一直以来人们大都使用传统的方式，这种方式存在着许多缺点。随着计算机网络技术的进一步发展和普及，利用ASP技术开发的各种在线考试系统必将大行其道。本文在分析计算机网络技术及其应用模式的基础上，结合Brower/Serve模式、ActiveServerPage动态网页技术和SQLServer2000数据库技术，以Internet为平台，提出基于Web的在线考试系统课题，阐述了该课题的背景以及意义，并研究了基于

3、Web的在线考试系统的分析与设计，包括系统设计思想、系统需求分析、系统总体结构设计、系统模块详细设计以及数据库设计。重点阐述了系统需求分析、前台功能模块和后台功能模块的详细设计以及数据库设计。关键字：在线考试系统；需求分析；结构设计；功能设计；数据库设计53摘要目录第一章前言…………………………………………………….51.1选题背景……………………………………………….51.2选题意义……………………………………………….61.3研究现状及发展趋势………………………………….7第二章系统设计思想….…………………

4、……………101.4Browser/Server模式的体系结构简介…………..111.5ActiveServerPage动态网页开发技术简介…….141.6SQLServer2000数据库开发工具简介…………….15第三章系统需求分析…………..…………………………163.1功能域的需求分析………………………………….173.1.1前台模块功能需求…..……………………173.1.2后台模块功能需求…………………………183.2数据域的需求分析….……………………………..193.3系统目标的需求分析………………

5、……………….20第四章系统总体结构设计…….………………………..214.1网络结构设计…….………………………………..214.2网站整体设计……………………………………..224.2.1CSS样式表文件设计…………………………2253摘要5353534.2.2数据库连接文件设计……………………….25534.2.3网站文件夹结构设计……………………….26第五章系统模块详细设计………………………………….285.1前台模块结构设计…………………………………..285.1.1模块功能设计……………………………

6、……..305.1.2文件架构设计…………………………………..305.1.3功能结构设计…………………………………..315.1.4前台登录页面运行结果…………………………325.2后台模块结构设计………………………………….325.2.1模块功能设计…………………………………..325.2.2文件架构设计…………………………………..425.2.3功能结构设计…………………………………..475.2.4后台主体页面运行结果……………………….48第六章数据库设计…………………………………………496.1概念结

7、构设计……………………………………….496.2逻辑结构设计……………………………………….50参考文献…………………………………………………………53致谢………………………………………………………………5353第一章前言第一章前言53第一章前言网络化教育代表了教育改革的一个发展方向，已经成为现代教育的一个特征，并对教育的发展形成新的推动力。随着Internet/Intranet的迅速发展和广泛普及，建立在其上的远程教育成为现代教育技术未来发展方向之一，考试测试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。现

8、代远程教育作为一种新的教学手段已经开始进入我们的生活，正在给传统教育模式带来新的变革，并对教育的发展形成新的推动力。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发送了革命性的变化，Internet的开放性、分布性的特点和基于Internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于Internet的在线考试系统正成为人民的研究热点之一。与传统课题的选题背景