韩村总校师德师风专项整治活动实施方案

韩村总校师德师风专项整治活动实施方案

ID:33112331

大小:40.50 KB

页数:7页

时间:2019-02-20

韩村总校师德师风专项整治活动实施方案_第1页
韩村总校师德师风专项整治活动实施方案_第2页
韩村总校师德师风专项整治活动实施方案_第3页
韩村总校师德师风专项整治活动实施方案_第4页
韩村总校师德师风专项整治活动实施方案_第5页
资源描述:

《韩村总校师德师风专项整治活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、师德师风专项整治活动实施方案韩村乡总校部2015年8月师德师风专项整治活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《保定市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》精神,根据《2015年竞秀区文体教育局关于集中开展师德师风专项整治活动的实施方案》的通知精神,特制定我校师德师风建设活动实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导,以“为办人民满意的教育”为宗旨,以强化队伍管理、优化师德师风为核心,以思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手,以“以父母之心为师、以朋友之心为师、以榜样之心为师、以敬畏之心为师、不忘初心

2、,方得始终”为师训,着力解决突出问题,确保教育发展大局和谐稳定,为促进学校教育质量稳步提高和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。二、活动内容(一)开展师德教育学习活动学习动员突出“学深学透”。组织围绕“强师德、铸师魂,做人民满意的教师”主题,组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《保定市教育局关于进一步完善中小学(幼儿园)师德考核制度的实施意见》等相关文件;学习《保定市教育局关于印发,<保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法>的通知》等有

3、关师德诗风建设的相关文件。师德教育学习活动以集中培训学习为主,自学为辅。每位教师参加专项学习时间不少于20学时,并做好学习笔记备查,每位教师撰写一篇师德师风体会文章。通过开展师德教育学习活动,使广大教师不断提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。(二)自查自纠、民主评议阶段(2015年5月21日—6月20日)       1、活动内容 :组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照以下标准进行深刻剖析,写出书面材料。      ①思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想

4、言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。        ②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教,不备课,不批改作业,上班炒股或从事第二职业等行为;有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工,甚至擅自脱岗;有没有不爱学习,不钻研业务,将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦学生,歧视后进生,体罚或变相体罚学生的行为。       ③行为方面是否存在有偿家教,向学生、家长推销教辅资料,接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。   ④学校认真查找是否有强制学生收费补课,利用学校食堂等谋取利益的不规范行为问题。  2.

5、阶段要求 :通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况,可以在教师中开展无记名问卷互评,或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来,在“学”中“查”,在“查”中“纠”,在此过程中进一步提高认识,巩固“学”的效果。对于存在的问题,认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,切实予以整改。(三)开展活动,贯彻落实阶段(2015年6月21日—9月底)       1.活动内容 :采取集中与分散相结

6、合,集体学习与个人自学相结合的方法,进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识,增强以德治教,依法治教的意识。   ①组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《保定市教育局关于进一步完善中小学(幼儿园)师德考核制度的实施意见》等相关文件;学习《保定市教育局关于印发,<保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法>的通知》等法律法规和相关文件,学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论。      ②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议,

7、教师有表态,学生家长有评价。 2.阶段要求: 至少安排4次以上集中学习,每次有记录,有体会。每个教职工读书笔记不少于20篇,学习心得1篇。通过开展各种活动,使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐的师生关系, 营造和谐的校园环境。   (四)总结剖析,综合评价阶段(2015年9月)     1.活动内容 :积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作

8、风。及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。