幼儿园专用活动室管理制度[6页]

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1、个人收集整理勿做商业用途封面作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途6/6个人收集整理勿做商业用途幼儿园专用活动室管理制度幼儿园专用活动室管理制度一、各专业活动室的使用、管理由辅导老师负责。二、活动前十分钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿及时做好活动前的准备。三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。五、爱护室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。损坏公物照价赔偿。六、遵守活动纪律，认真听讲，积极练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。七、活动结束后

2、及时做好室内环境整理，每周定期打扫一次。八、及时关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。九、各活动室具体管理规定如下。（一）幼儿美工室管理制度1、美工室有专人负责。2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。4、在教师的组织指导下，进行环境创设。5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。（二）幼儿建构室管理制度1、专人负责，

3、定期管理。2、按照专室活动安排表入室活动，并做好活动记录。3、活动时注意安全，教会幼儿正确的游戏、操作方法，以免发生意外。4、活动后及时做好整理工作，摆放好物品、积木等。5、教育幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。6、保持地面清洁卫生，做好“四无”，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。7、保持门窗、窗橱的明亮清洁，及时关好门、窗、灯。（三）幼儿图书室管理制度1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。4、教育幼儿人人爱护图书

4、，学会阅读图书的良好习惯。发展孩子的能力。5、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。6、由于班级教学的需要，需借阅时，必须经得管理人员同意，办理借阅手续，才能带出幼儿图书室。同时，在规定的时间内归还。如果有遗失或损坏，借阅者负责赔偿。文档收集自网络，仅用于个人学习7、各班每次进图书室，进行登记（人数，时间）。（四）幼儿科学发现室管理制度1、科学发现室有专人负责，每周一小扫，每月一大扫。2、各班按活动室安排组织幼儿活动。6/6个人收集整理勿做商业用途3、幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不

5、得损害室内物品，教育幼儿要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。文档收集自网络，仅用于个人学习4、室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。5、科学发现室物品外借使用必须有登记。6、幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。（五）多功能室（音乐厅）管理制度1、活动室应遵循儿童发展特点安排活动。2、活动室内物品需详细登记，不随意挪用物品。3、专人负责损耗材料的添置。4、各班按时进入多功能室活动，不无故缺席，如有特殊情况应及时向负责人说明。5、幼儿活动后，教师应带领孩子及时收拾、整理，保持活动室整洁。6、每周五下午由负责人进行全面收拾

6、整理，清点物品。7、教师应做好每个班活动时的效果分析，对活动中出现的问题做好记录，便于以后修改。8、注意活动安全和效果。活动结束时，负责人应协助本班教师组织幼儿回班。9、注意妥善保管好室内财物。（六）课件制作室管理制度1、课件制作室是幼儿园开展教学信息化课件制作的场地，不得用于其它活动。2、课件制作室使用者应掌握各种设备使用方法，使用前应认真检查设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员。文档收集自网络，仅用于个人学习3、使用时，严格按设备的操作程序规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦有故障应立即停止使用，并及时向管理人员反映电脑使用过程中出

7、现的不正常现象。文档收集自网络，仅用于个人学习4、未经管理人员同意，不得擅自安装软件。自带磁盘或光盘，使用前请先查看是否带病毒。使用者有义务禁止一切带有病毒的软件在课件制作室使用。文档收集自网络，仅用于个人学习5、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好设备，并把设备和附件放回原处，做好使用登记。使用者有责任关闭总电源，锁好门窗。文档收集自网络，仅用于个人学习6、未经管理人员同意，不准擅自拆卸任何设备，改变各种连线，不准擅自把设备拿出制作室外使用。7、在登录校园网或连接互连网，必须严格执行《网络安全管理办法》的有关条款。8、凡使用课件制作室者有

8、责任有义务精心爱护设备，使用完毕必须填写《课件制作室使用情况登记表》。9、每次使用完课件制作室的老师搞好室内清洁卫生。10、幼儿园要做好定期防火及电源设备的检查和维