管理案例的分析方法

《管理案例的分析方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

2、啊啊啊啊啊啊在传统教学模式熏陶下的教师和学生,总以习惯思维认为案例分析的目的应是寻求"标准...正如弄清病因就可对症下药一样,对案例分析来说,看透了问题也就是解决了问题的一半...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊管理案例的分析方法啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊管理案例的分析方法管理案例分析是管理案例教学中最重要的核心环节，这不仅因为案例教学中，学生成了教学的主体，而学生的主体作用是在对案例进行深刻剖析基础上通过进行口头或书面交流讨论来发挥出来的，而且更为重要的事实是，只有让学生亲手去做大量的案例分析，才能使他们真正掌握和悟出企业管理

5、的要旨和精髓,使他们建立起管理理论同实际情形相结合的平台。根据有关资料，哈佛大学商学院的MBA学生平均每天要做3个案例分析，宾州大学的沃顿学院的几乎所有的MBA课程都是通过案例分析来完成的。因此，我们认为，探讨和研究科学的案例分析方法对案例教学的顺利推行具有极其重要的意义。本文在参考中外管理案例教学资料和教学实践基础上对案例分析的目标、过程与方法这些主要的问题进行初步的探讨。一、案例分析的目的在传统教学模式熏陶下的教师和学生，总以习惯思维认为案例分析的目的应是寻求“标准答案”即结果，一个好的案例

6、也应存在一个“唯一解”，其实，在现实的管理实践中，任何决策都是在特定的时间，具体的环境，掌握某些不完善的信息，面临某一特定的难题或机会，由某一特性的领导人物进行立断或由集团群体经过讨论做出的。这一决策是否正确，不仅取决于对企业内外环境信息（人、财、物、技术、市场、政策、法律、竞争对手、消费者等）及变化的正确判断，而且更重要的是决策的实施是否具有从上到下一整套高素质的人员进行得力的贯彻和根据环境因素变化进行适应性的调整。所以决策是否正确往往需要由相当一段时间所带来企业经济效益的变化情况来进行验证。

7、而决不可能像在学校做完一个题目后就可以从教师的讲课中或从某本教科书的后面找到参考答案来验证自己的结果。因此我们认为案例分析的目的也不在乎寻求某一“标准答案”，因为案例的基本含义就是对某一经营过程或实际的环境的全面描述，包括时间、地点、人物，具体问题情节等。所以对案例进行分析的真正意义在于运用管理理论知识去灵活辨别、解释案例过程的前因后果，提高创造性地处理各种问题的本领，并就行动方案做出满意的选择。具体来说，通过案例分析应达到以下三个方面的目标。（1）通过对一定数量的不同行业、不同市场竞争状况、不

8、同环境、背景、不同产品技术特点的企业案例分析，逐步使学生积累起不同行业、企业的产品性质和经营特点的经验并培养出观察和分析各类组织经营活动的技巧，最终为学生提供将管理理论同实践相结合的平台。（2）增强学生灵活运用管理理论，方法独立判别组织面临的机会和解决现实问题的能力，逐渐使学生在心理上摆脱对教师或教科书“标准答案”的依赖。（3）增强学生在大量阅读文字、数据、报表、材料中归纳、概括关键问题的能力，这点对学生今后走向企业管理岗位尤为重要。二、案例分析方法4我们前面说明，案例分析没有“标准答案”，但这