学校消防安全专项整治行动实施方案.doc

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1、桦甸市教育局桦教函〔2018〕45号关于印发《桦甸市教育系统消防安全专项整治行动实施方案》的通知全市各级各类学校、幼儿园:为深刻汲取哈尔滨“8.25”火灾事故教训,深入贯彻落实桦甸市防火委员会印发的《桦甸市人员密集场所消防安全专项行动实施方案》(桦市防安发【2018】5号)文件精神,教育局制定了《桦甸市教育系统消防安全专项整治行动实施方案》,现印发给你们,请结合实际认真执行。附:《桦甸市教育系统消防安全专项整治行动实施方案》桦甸市教育局2018年9月19日7附件桦甸市教育系统消防安全专项整治行动实施方案为推进我市教育系统消防安全工作,进一步解决学校、幼儿园存在的消防安全问题,坚决遏制学校

2、火灾事故的发生,按照桦甸市防火安全委员会关于印发《桦甸市人员密集场所消防安全专项行动实施方案》(桦市防安委【2018】5号)的通知精神,教育局决定在全市教育系统内开展消防安全隐患排查整治专项行动,特制订本方案。一、工作目标全面排查整治全市所有学校、幼儿园等人员密集场所、重点部位火灾隐患,强化“四个能力”建设,全面落实各部门、各岗位消防安全职责,加强日常管理,提高全系统消防安全意识和工作水平,普及消防安全知识教育,坚决杜绝各类火灾事故发生。二、排查整治内容1、是否建立健全各项消防安全管理制度,建立健全消防消防档案。2、是否严格落实每日防火巡查和每月防火检查制度,加强夜间防火巡查,及时消除火

3、灾隐患。3、是否严格按照规范要求配备消防设施和器材。74、学生宿舍是否指定专人管理,规范用火、用电行为,疏散通道、安全出口是否畅通。5、教学楼、宿舍、食堂、图书馆、室内体育场等场所门窗是否设置金属栅栏和防盗网等影响逃生和灭火救援的障碍物。6、是否将消防知识纳入教学、培训内容,经常组织学生开展消防宣传教育活动。7、是否制定灭火和应急疏散预案,并组织全体师生参加的消防演练和“生命通道体验活动”。8、是否加强教职工的消防安全培训,保证所有人员达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。9、设有自动消防设施的建筑是否与具有

4、资质的消防设施维护保养企业签订维护保养合同,每半年至少模拟启动一次,每月是否进行维护保养,确保完整好用。10厨房的排烟罩每天是否进行擦拭,每月是否进行清洗,排烟管道是否由专业公司每季度进行清洗一次。厨房使用燃气灶是否安装燃气泄漏报警装置,其烹饪操作间的排烟罩及烹饪部位宜设自动灭火装置,且应在燃气或燃油管道上设置紧急事故自动切断装置。11、是否在建筑醒目位置张贴消防安全承诺书。12、7是否加强电气防火安全管理,是否存在超负荷用电,是否存在擅自拉接临时电线,开关、插座盒照明灯具靠近可燃物时,是否采取隔离、散热等防火保护措施;配电线路敷设在有可燃的吊顶内时,是否采取穿金属管,是否采用封闭式金属

5、槽或难燃材料的塑料管等防火保护措施;大于60W的白炽灯、卤钨灯、高压钠灯是否直接安装在可燃装修材料或可燃构件上。11、建筑内部装修是否遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口,是否妨碍消防设施和疏散通道的正常使用。12、建筑疏散楼梯间在各楼层的平面位置是否有改变的现象。13、建筑疏散门的宽度是否小于1.4m的情况,紧靠门口1.4m内是否设置踏步。14、建筑内安全出口、疏散通道和楼梯口等处是否按要求设置疏散指示标志和应急照明灯,且连续供电时间不少于30min。15、安全出口或疏散通道的门上是否设置“禁止锁闭”的标志,室内疏散走道或室外通道的醒目处是否设置“禁止阻塞”的标志。三、工作步骤(一)动

6、员部署阶段(9月15日—9月20日)。各学校、幼儿园制订具体实施方案,组织召开动员会议,细化工作任务,落实责任分工,充分利用做好宣传教育,大力营造专项行动的浓厚氛围,形成“生命至上,火灾隐患必除”的舆论导向。根据实际要认真做好组织发动,部署好自查自纠工作。(二)排查整治及督查整改阶段(9月21日—10月25日)。7教育局组织开展全系统的消防安全隐患排查整治,各学校、幼儿园要进一步健全消防安全管理组织机构,明确责任人、管理人和各级管理人员,形成长效管理机制,主动开展消防安全隐患自查自纠工作,按照“工作标准”落实到位。并深入学校、幼儿园全面督查各学校、幼儿园隐患排查整治落实情况,同时督办隐患

7、整改情况,针对督查发现的问题,要下发督办单,并跟踪督促隐患整改。(三)检查验收阶段(10月26日—11月10日)。教育局对各学校、幼儿园开展消防专项行动的情况进行全面检查验收,验收结果纳入学校、幼儿园年终安全管理工作量化考核中。各学校幼儿园要于11月20日前对专项行动的落实情况进行认真总结,将工作情况、治理成效、存在问题和今后改进消防工作的意见,形成专题报告上报教育局安全办。四、组织领导机构为加强学校消防安全隐患排查整治专项行动的组

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