整体性视角下建筑与景观空间整合分析

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1、整体性视角下建筑与景观空间整合研究TheResearchforSpaceIntegrationofArchitectureandLandscapeintheViewofWholeness学科专业：建筑学（全日制）研究生：俞骏指导教师：荆子洋教授天津大学建筑学院二零一五年十一月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了

2、明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日我是爱天大的！！学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日万方数据摘要古往今来，人们对统一、和谐的建成环境的追求从未停止。建筑与景观作为建成环境中重要的两个组成部分，其二者的整合关系势必对建成

3、环境的整体性产生决定性的影响。然而近代以来，由于种种原因，建筑脱离景观而存在之风渐盛：它们不仅在设计上有着各自的流程，而且有着自己的学科体系和专业标准。在如今生态危机的背景之下，寻求二者的整合成为当务之急。再者，空间作为人们“使用”建筑与景观的核心，是承载功能、创造氛围的基底性要素。国内的景观设计曾经在很长的一段时间内流于栽花种树、画圆取方。以空间的视角重新审视景观，一方面为景观的设计提供新的思路，另一方面也能成为它与建筑空间整合的基础。而空间结构则是空间的基础，建筑与景观的空间结构整合往往意味着它们两者在基本的秩序、逻辑、规律上取得和谐，从而在一定程度上为包容

4、建筑与景观外在形象上的固有差异提供了可能，因而为各自设计的创新埋下了伏笔。最后，整体性视角提示我们，建筑与景观都作为人造的产物，它们是共同的整体，而不是人与自然的两个对立。因此，本文采用一种整体性的视角，一方面将建筑与景观视为统一整体；另一方面，在具体研究上，改变过去传统的“点、线、面”的空间研究方法，代之以注重要素关联、结构要素和组织秩序的整体性研究方法。在此视角下，以空间和空间结构两个切入角度，研究建筑与景观的整合。首先，本文明确了所涉及的相关概念，对前人的研究成果归纳与总结，并指出本文的创新之处；其次，以时间为线索，厘清了从古至今建筑与景观的整合关系的流变

5、，重点归纳了近代以来建筑与景观分离的原因；然后，从空间与空间结构两个角度重新审视景观；再次，以景观的空间研究为基础，提出建筑与景观的空间与空间结构整合的策略；最后，对于当今新的形势发展，提出了新的整合策略。关键词：整体性空间空间结构景观空间万方数据ABSTRACTThechaseforanunityandharmonybuildingenvironmentisneverstoppedthroughoutages.Asthesignificantpartsofthebuildingenvironment,therelationshipbetweenarchitec

6、tureandlandscapeisavitalcriteriaofit.However,thedivisionsfromthemoderntimesbetweenthem:constitutedasindependentfields,eachhasitsowncurriculumandlicensingprocedure.Today’senvironmentalcrisisforcestwoofthemfindawaytointegration.What’smore,the“Space”,asamaincontentofbotharchitectureandl

7、andscape,cangeneratefunctionandcreateatmosphere.However,foralongtimethelandscapedesigninchinawasbeingseenjustas“planttreesandflowers,drawingcircleandsquare”.Sothespaceresearchcan,ononehand,giveanewviewoflandscape;ontheotherhand,itwillbecomeafoundationofthespaceintegrationofarchitectu

8、reandlandsca