二年级下数学同步练习-轻与重｜沪教版

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1、2015年小学数学沪教版二年级下册轻与重1．较重的是（）。A.B.2．轻的是（）。A.气球B.皮球3．重的是（）。A.猪B.狗4．重的是（）。A.B.5．下面的硬币重的是（）。A.B.6．下面动物重的是（）。A.B.7．下面球较重的是（）。A.B.8．下面的水果最重的是（）。A.B.9．下面的水果最重的是（）。A.B.10．下图重的是（）。A.B.11．下面的较重的是（）。A.鸡蛋B.可乐12．下面的较重的是（）。A.书包B.铅笔盒13．下面的较重的是（）。A.手机B.笔记本电脑14．下面的较重的是（）。A.南瓜B.茄子15．下图重的是（）。A.B.

2、16．较轻的是（）。A.足球B.铅球17．较轻的是（）。A.铅笔盒B.铅笔18．较轻的是（）。A.暖壶B.水杯19．较重的是（）。A.妈妈B.婴儿20．较重的是（）。A.菠萝B.西瓜21．看图填空。22．看图填空。23．比轻重，在重的下面画“△”，在轻的下面画“○”。24．比轻重，在重的下面画“△”，在轻的下面画“○”。25．1个西瓜的质量=3个菠萝的质量，1个菠萝的质量=3个苹果的质量。1个西瓜的质量=（）个苹果的质量。26．1个西瓜的质量=2个菠萝的质量，1个菠萝的质量=2个苹果的质量。8个苹果的质量=（）个西瓜的质量27．看图，小狗、小兔、小熊

3、、小鸭玩跷跷板，说说它们的轻重次序。28．B、C三人去公园玩跷跷板，如图，你能判断三人的轻重吗？29．P、Q、R、S四人去公园玩跷跷板，如图，你该如何判断这四人的轻重呢？30．看图回答问题。参考答案1．A【解析】轮胎是小汽车上的一部分，当然小汽车较重，答案选A。2．A【解析】气球和皮球相比，气球较轻，答案选A。3．A【解析】猪和狗相比较，猪重狗轻，答案选A。4．A【解析】可以看得出来萝卜比胡萝卜重，答案选A。5．A【解析】用手掂就知道1元的硬币比1角的硬币重，答案选A。6．A【解析】一只大鹅比一只小鸡要重得多，答案选A。7．A【解析】足球较重，气球较

4、轻，答案选A。8．A【解析】此题是比物品的轻重，可以用秤称一称。称草莓时，可以几个、几十个一起称，几十个草莓的重量才等于一个苹果的重量，那肯定是草莓轻。答案选A。9．B【解析】此题是比物品的轻重，可以用秤称一称。称草莓时，可以几个、几十个一起称，几十个草莓的重量才等于一个菠萝的重量，那肯定是草莓轻。两种水果比起来，菠萝重，草莓轻。答案选B。10．B【解析】由图可知，小猫将小鸟压翘起来了，显然小猫较重，选B。11．B【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。12．A【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。1

5、3．B【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。14．A【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。15．B【解析】由图可知，小熊将小猫压翘起来了，显然小熊较重，选B。16．A【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。17．B【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。18．B【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。19．A【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识选择即可。20．B【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的

6、认识选择即可。21．4；2【解析】此题是比轻重。比轻重有好几种方法：可以通过眼睛观察知道；可以用手掂一掂；可以用天平称称；可以用跷跷板测；可以用杠杆。一个南瓜等于两个西瓜的质量，一个西瓜等于两个菠萝的质量。22．2【解析】主要考查了物体的轻重认识。看图可得：一个梨应该和连个苹果的质量一样。23．△,○【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识填空即可。24．○,△【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据日常生活中的认识填空即可。25．9【解析】主要考查了物体的轻重认识。根据题意，应该为3×3=9。26．2【解析】主要考查了物体的轻重认识。根

7、据题意，应该为8÷2÷2=2（个）。27．小熊＞小狗＞小兔＞小鸭【解析】由图可知，他们体重之间的关系为：小狗＞小兔，小熊＞小狗，小兔＞小鸭，则小熊＞小狗＞小鸭．由于小狗＞小兔，小熊＞小狗，则小兔＞小鸭，所以：小熊＞小狗＞小兔＞小鸭。28．根据题意可得A＜B，A＜C，所以无法判断BC的大小。【解析】本题考查了不等式组的应用．解题的关键是采用代入法解不等式，并能使用统一的不等号进行连接。由图（1）可得A＜B，A＜C，故无法判断B、C的大小。29．根据题意可得，S＞P；R+P＞Q+S；R+Q＝S+P由R+Q=S+P，可得R=S+P-Q，然后把R=S+P-Q

8、代入R+P＞Q+S中，可得S＞P，同理可得P＞Q，故得R＞S；S＞P；P＞Q所以R＞S＞P＞Q。【解析】本题