二年级上数学练习题-5个3加3个3等于8个3｜沪教版

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1、2015年小学数学沪教版二年级上册5个3加3个3等于8个31．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）2．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）3．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）4．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）5．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）6．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）7．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）8．看图列算式。和一共有几

2、个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）9．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）10．看图列算式。和一共有几个？（）×（）+（）×（）=（）×（）=（）11．填表格。123452倍4倍6倍一个数的2倍加上这个数的4倍等于这个数的（）倍。12．填表格。123453倍3倍6倍一个数的3倍加上这个数的3倍等于这个数的（）倍。13．填表格。123453倍5倍8倍一个数的3倍加上这个数的5倍等于这个数的（）倍。14．填表格。123453倍4倍7倍一个数的3倍加上这个数的4倍等于这个数的（）倍。15．填表格。123452倍6倍8倍一个数的2倍加上

3、这个数的6倍等于这个数的（）倍。16．填表格。123454倍4倍8倍一个数的4倍加上这个数的4倍等于这个数的（）倍。17．填表格。123451倍5倍6倍一个数的1倍加上这个数的5倍等于这个数的（）倍。18．填表格。123452倍7倍9倍一个数的2倍加上这个数的7倍等于这个数的（）倍。19．填表格。123454倍5倍9倍一个数的4倍加上这个数的5倍等于这个数的（）倍。20．填表格。123453倍6倍9倍一个数的3倍加上这个数的6倍等于这个数的（）倍。21．在（）里填数。3×6+5×6=（）×6=（）3×4+6×4=（）×4=（）22．在（）里填数。5×4+4×4=（）×

4、4=（）8×2+2×2=（）×2=（）23．在（）里填数。7×7+2×7=（）×7=（）3×3+7×3=（）×3=（）24．在（）里填数。4×8+2×8=（）×8=（）5×7+4×7=（）×7=（）25．在（）里填数。5×9+5×9=（）×6=（）6×2+3×2=（）×2=（）26．在（）里填数。8×3+1×3=（）×3=（）4×6+2×6=（）×6=（）27．在（）里填数。3×5+5×5=（）×5=（）3×7+4×7=（）×7=（）28．在（）里填数。5×4+4×4=（）×4=（）3×7+5×7=（）×7=（）29．一支铅笔9元，小胖买了2只，小巧买了3支，两人一共

5、付了多少元？30．每人发4颗草莓，第一组3人，第二组5人，一共发了几颗草莓？参考答案1．4；3；2；3；6；3；18【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。2．4；2；2；2；6；2；12【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。3．3；4；2；4；5；4；20【

6、解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。4．3；2；3；2；6；2；12【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。5．2；3；4；3；6；3；18【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个

7、数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。6．3；3；2；3；5；3；15【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。7．2；6；1；6；3；6；18【解析】主要考查了乘法结合律。通过图形的分组进行计算，可以看出和的组数相加与每份的个数相乘，等于和的总个数，即图形的总个数。并且可以得到结论，一个数的a倍加上这个数的b倍等于这个数的（a+b）倍。8．4；5；2；5；6；