市教育局副调研员述职述廉报告

市教育局副调研员述职述廉报告

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1、市教育局副调研员述职述廉报告2015年个人述职述廉报告大全我是20**年12月担任XX市教育局副调研员职务,具体负责教育局人事工作。20**年,市教育局人事工作紧紧围绕教育局中心工作,以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标,深化人事制度改革,完善管理体制,转变运行机制,加强教师教育的统筹管理,树立新的发展观、质量观,以新的思路实现新的突破,以新的举措开创新的局面。一年来,我带领全体科室人员不断加强政治学习,提高服务意识,注重自身形象,做到廉洁自律,秉公办事,对每一项工作,都能做到

2、严格制度,落实责任。在特岗教师招聘、教师调动、教师评职评优、教师资格认定等工作中都能做到政策公开,制度公开、过程公开,结果公开。真正做到公开透明,规范操作。凡涉及到社会普遍关注的问题和教师切身利益的工作,都能请局纪检监察部门直接参与,接受纪检监察部门的监督,在源头上预防腐败问题的滋生。现将我负责的主要工作情况汇报如下:一、贯彻执行党和国家的路线方针政策、法律法规和上级有关要求的情况我十分重视自身学习,坚持用正确的事业观、价值观和发展观武装头脑。一是坚持理论学习。一直以来,我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小

3、平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,不断坚定共产主义的理想信念,始终保持政治上的清醒。二是坚持对党的现行路线方针政策的学习。认真学习党的十八大精神,研读党报党刊上的重要文章,深入体会其精神实质,汲取先进的理论营养,提高了分析问题、解决问题的能力。我始终在思想上与党中央保持一致,准确把握上级宏观政策,并积极转变工作思路和发展观念,保证了各项工作的贯彻落实。三是坚持业务学习。认真学习机构编制、教师工资、岗位招聘、职称评定等相关的法律法规和政策,不断提升综合素质和为社会服务的能力。在工作中深入贯彻落实科学发

4、展观,思想解放、勇于改革,敢于创新,模范遵守国家法律法规和机构编制、工资、招聘、职称等方面的纪律,恪守职业道德,作风正派,勤政廉政,具有较高的政治素质和业务水平。二、市教育局人事工作任务完成情况市教育局人事工作在局党委的正确领导下,在科室全体工作人员的共同努力下,圆满完成了各项工作任务,取得了实实在在的效果。1、做好教育部直属师范大学免费师范毕业生招聘工作。按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发〔2007〕34号)和教育部、人力资源和社会保障部

5、、中央编办、财政部关于印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》(教师[2010]2号)的要求,经市政府同意,2013年我市在四平一中召开专场招聘会,共为市直学校招聘免费师范生7名,其中四平一中5名,吉林师大分院2名。2、进一步妥善解决全市中小学代课教师问题。2013年1月11日,省政府专门召开了全省妥善解决中小学代课教师问题培训会议,出台了《关于对被辞退代课教师有关政策的答复意见》(吉教联字[2013]1号)。为贯彻落实好省政府专题会议精神和《关于妥善解决中小学代课教师问题的实施意见》(吉教联字

6、[2012]12号),我市专门下发了《XX市人民政府办公室关于进一步妥善解决好中小学代课教师问题的通知》(四政办发[2013]3号),督促各地加快妥善解决中小学代课教师问题的工作进程。3、配合“四师一满意”主题教育活动评选全市优秀教师、优秀教育工作者。为加强我市教师队伍建设,树立教育系统先进典型,将“四师一满意”主题教育活动进一步引向深入,在全市教育系统开展了“四师一满意”主题教育活动优秀教师、优秀教育工作者评选活动,下发了《评选方案》,本次评选,采取自下而上、逐级审核推荐的方式进行,全市共评选出优秀教师、

7、优秀教育工作者200人,在2013年全市教育工作会议上进行了表彰。同时,在2013年教师节期间又组织评选表彰了教书育人楷模、教书育人模范、优秀教师、优秀教育工作者299人,并陪同市领导走访慰问了部分教师代表,激励和引导广大教师为人师表、无私奉献的工作热情,营造出全社会尊师重的良好氛围。4、开展“教书育人楷模”先进事迹学习宣传活动。3月28日下午,吉林省教育厅组织的“教书育人楷模”先进事迹巡回报告团抵达我市,在四平吉平宾馆国际厅做了专场报告,来自我市的教师代表300余人聆听了先进事迹报告。报告团成员由全国和全

8、省教书育人楷模代表组成,他们以自己的亲身经历讲述了热爱教育事业、关心学生成长、促进教育和谐发展的先进事迹;他们以真诚的感受彰显了新时期人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力。他们的事迹和精神,深深地感染了在场的每一位教师代表。5、依据骨干教师标准施行省、市骨干教师认定工作。为贯彻落实省教育厅《关于做好第一周期第三批中小学省级骨干教师重新认定及培训对象推荐工作的通知》(吉教师字〔2013〕1号)精神,根据《吉林省中

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