初中实验室标准(修改)技术文件

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1、江蘇省初級中學理科實驗室裝備標準一、理科實驗室建設(一)實驗室、場地設置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1物理實驗室☆☆☆2物理儀器室、準備室☆☆☆3化學實驗室☆☆☆4化學儀器室、準備室☆☆☆5化學藥品室☆☆☆6生物實驗室☆☆☆7生物儀器室、準備室☆☆☆8生物模型標本室☆☆☆9數位化實驗室(理化生)☆☆☆10實驗員工作室☆☆☆11生物園地☆☆☆(二)實驗室數量要求(包括數位化實驗室)量數軌科學數4軌6軌8軌12軌16軌物理Ⅰ類12345Ⅱ類12234Ⅲ類11223化學Ⅰ類12234Ⅱ類11223Ⅲ類11122生物Ⅰ類1223413Ⅱ

2、類12233Ⅲ類與化學合用1122合計Ⅰ類3671013Ⅱ類356810Ⅲ類23467說明:1.4軌以下初中要配備1個物理實驗室,化學、生物可合用1個實驗室。2.9軌~12軌可參照12軌,13軌~16軌可參照16軌,17軌以上的可根據學校情況適量增加。3.新建實驗樓及整體搬遷的學校在實驗室規劃上應充分考慮班級數,根據發展的需要和適應課程改革對探究性實驗的要求,適當增加實驗室個數,並留有一定餘地。4.考慮到理科實驗室的通用性,實驗室數量已作適當減少。(三)實驗室通用要求1.實驗室的使用面積:90~110㎡/間,生均不小於1.8㎡。數位化實驗室(理化生

3、)使用面積建議在120㎡以上。(注:老式建築的實驗室面積不宜小於86㎡)2.位置:實驗室(樓)應保證最佳建築朝向,室內避免直射陽光,主要採光面應位於學生座位的左側。實驗室(樓)要建造在地面較高處(或墊高地平)。建議實驗樓為獨立建築,有消防通道,與教學區和生活區分離。3.照明:採用自然光及輔助照明。教師演示檯面及學生實驗桌面的平均照度不應低於300Lx,書寫黑板宜設局部照明,其垂直照度的平均值不應低於200Lx,黑板面上的照度均勻度不應低於0.7。實驗桌面無陽光直射,室內無可見眩光,燈具懸掛高度距實驗桌面不應低於1700mm,宜安裝窗簾。4.通風條件

4、:採用自然通風及排氣扇強制排風o5.雜訊控制:室內環境雜訊應低於60分貝。6.溫度:室內溫度以不高於30℃為宜,室溫過高宜採用器械降溫。7.供水:至少設計一處水源。供水指標:供水水壓不低於2×105Pa。冬季室溫低於0℃地區的管道應有防凍措施,室內有水源總開關。8.供電:用電負荷應留有餘地,以滿足不斷增加的現代化教學設備的需要;按規範敷設強、弱電線,空調專線敷設,安裝漏電超載保護器和可靠的接地保護。配電源型實驗桌標準:講臺設單相交流電(220v)和低壓交、直流電;其中:低壓交流設:2~24V連續可調,額定電流6A;穩壓直流1.5~24V連續可調,額

5、定電流5A,13設漏電超載保護。學生實驗桌設單相220V二、三孔插座。9.實驗室的平面設計要求:第一排實驗桌前沿與黑板的水準距離不應小於2500mm,邊坐的學生與黑板遠端的水準視角不應小於30º;最後一排實驗桌的後沿距後牆不應小於1200mm,與黑板的水準距離不應大於11000mm。10.安全條件:配備防火、防潮、防盜等設備。配備藥箱,以便應急處理燙傷、割傷和化學藥液濺入眼中等事故。11.環保:新建、改建、擴建實驗室和新增實驗室設備時要選用環保型材料,應符合相關標準中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。12.環境:各科目的實驗室環境佈

6、置應有較高的文化品位,且要突出科目特點,營造良好的科學研究、探索和學術氛圍,具有啟迪作用。13.數位化實驗室作為開放式實驗室,應根據教學要求配備相應的儀器設備、電腦和數位化實驗資料獲取、分析系統(如感測器、資料獲取器、應用分析軟體等),將先進的現代化實驗儀器,提供給學生進行自主的科學探究實驗。14.實驗員工作室設置網路資訊口,配備電腦。理、化、生實驗員可以合署辦公。暫時無條件的學校,實驗員工作室可設在準備室或儀器室內,但不能設在化學藥品室及化學實驗準備室內。(四)實驗室專用要求1.物理實驗室(1)物理實驗室功能要求為課程內容提供演示實驗、學生實驗、

7、科學實踐活動的場所,為開放式探究實驗提供方便。它包含實驗室、儀器室、準備室和實驗員工作室等配套設施。各室功能如下表功能室名稱主要功能配備要點備注實驗室進行演示實驗、學生實驗、探究實驗的場地。配電到桌、可配音視頻設備、資訊埠等。實驗桌放置位置以需要定儀器室存放儀器設備。通風、防火、防潮、防盜。與相應實驗室相鄰準備室進行實驗準備。水、電到桌,網路資訊口。與實驗室、儀器室相鄰13實驗員工作室辦公及儀器設備維護。辦公設備、資料櫃、更衣櫃、管理用電腦、網路資訊口及修理用必備工具。可和準備室合用(2)物理實驗室配置要求序號名稱參考規格要求單位配備數量備註Ⅰ類Ⅱ

8、類Ⅲ類1書寫板4000×1200(mm)塊1112演示台2400×700×950(mm)個1113總控電源套1114視頻展

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