庐阳区人事局（编办）关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

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1、庐阳人〔2009〕19号庐阳区人事局（编办）关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案为切实开展好庐阳区人事局（编办）深入学习实践科学发展观活动，根据《中共合肥市庐阳区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《全区第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合我局（编办）工作实际，制定本实施方案。一、开展学习实践活动的重大意义-15-在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、保持社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展

2、党的先进性的必然要求。近年来，区人事局（编办）领导班子和广大党员干部，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持用科学发展观统揽全局、指导工作、推进发展，各项人事人才工作取得了显著成绩。实践证明，科学发展观对于人事人才工作发展起到了巨大的指导和推动作用，越来越显示出强大的真理力量，越来越得到广大人事干部的衷心拥护。开展学习实践活动，是抓班子、带队伍、促发展、保和谐的重要机遇。因此，要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义，切实增强责任感和使命感，把开展学习实践活动作为事关全局和长远的重大政治任务，作为当前人事编制工作的头等大事，高度重视，精心组织，抓紧抓好，抓出实效。二、开展

3、学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则（一）指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，我局（编办）围绕以“以人为本，提升服务，为打造首善之区提供人力保障”为主题-15-，组织广大党员特别是党员领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部在党风党纪方面存在的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力

4、，为打造首善之区提供人力保障。（二）目标要求学习实践活动以党员领导干部为重点，全局党员参加，具体达到以下目标要求：一是思想认识要有新提高。努力做好新形势下的人事人才工作和机构编制工作，要使广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解进一步加深，不适应、不符合科学发展观的思想观念逐步转变，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。 二是解决难题要有新突破。要进一步解放思想，坚持从实际出发，理清工作思路，找准突出问题，努力解决影响和制约人事编制部门发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映的突出问题，进一步推动工作深入开展，进一步促进领导班子思想政治建设。 

5、三是体制机制建设要有新进展。我区人事人才工作和机构编制管理工作发展既要求“快”、更要求“好”，既要求“稳”、也要求“活”，要探索和建立符合科学发展观要求、具有特色的人事编制管理办法和服务体系。-15-要在进一步把握规律和增强工作预见性、系统性基础上，研究制定重点领域和关键环节改革的政策、制度和规划，推进人事人才工作体制机制的创新，加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制。四是工作作风要有新转变。按照科学发展、和谐发展、全面发展的要求，加强机关作风建设和班子队伍建设，努力打造人事公共服务“软环境”，努力提升人事人才服务质量水平，努力构建风清气正、

6、干事创业、全面发展的和谐人事。（三）主要原则一是坚持解放思想。把解放思想贯穿于学习实践活动的全过程，继续坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展观指导解放思想，在新的起点上进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制。二是突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与促进改革发展稳定结合起来，与开创现代化核心城区和建设全省首善之区结合起来，与人事人才工作和机构编制管理工作结合起来，深入开展“三个结合”。通过学习推动实践,在推进实践中深化学习，实现全区经济社会又好又快发展再迈新台阶。三是贯彻群众路线。-15-充分相信群众、依靠群众、

7、服务群众，认真倾听群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督评议，广泛集中民智，真正把群众是否满意、成效是否明显作为评价活动成果的重要依据。四是正面教育为主。坚持高标准、严要求，实事求是查找问题，深刻分析问题原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向，切实激发学习实践科学发展观、推动科学发展的热情和干劲。三、开展学习实践活动要解决的重点问题按照科学发展观要求，区委学习实践活动的主题是“践行科学发展，打造首善之区”，从人事部门实际出发，我局活动主题为“以人为本，提升服务，为打造首善之区提供人力保障”，要坚持科学的人才观，继续解放思想，