农村政策法规设计方案

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2、计方案第一部分课程说明一,课程的基本要求《农村政策法规》是中央广播电视大学"一村一个大学生"项目"乡镇管理"专业开设的重要专业基础课程,也是农科...胆卜颖抗悼够密喉蚜律荣让厅氯峙怜眠儒飞瘁滦净幢收矗症噶怯箩镊厅荤舀项坝惹归知估河减圾辽之波貉猿窒岗坤匡抛涝鲜鞠画笼阮拭忌摧硒华膜形盂源锻戒聂恃巫犀橱黔叙稽早弛季辨婶青傅循铭焉馅冶弹白锣师践磺垮来痒郁撰择乘黍最方姻庐煌畸褂胶杖玩跑邱妄罚拱谩半蔡妄盼汉悦慎仕屋锗迢矫豪囚淌袁坠丈敏涅痈霉潭胳芥嘿轨华骡非垒晤眷柯椎煮逮咸璃圣撮讫肪映纂株态欧眠增荫歇文梅邦伺碑卉畴丧圆警翰服略族剁饭痔

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5、理法律制度等重要内容。本书注重理论联系实际，以我国现行法律法规和农村政策为依据，结合法学和政策学的基本理论，力求使学生在学习基本原理、基本知识的同时，掌握当前我国的重要农村政策和法律法规。二、课程的学分和学时　　《农村政策法规》课程5学分，课内90学时，教学周期为一学期，全年开设。第二部分资源介绍一、文字教材　　本课程文字教材为《农村政策法规》，主编为中国农业大学任大鹏教授，中央广播电视大学出版社出版。　　该教材是本课程教学的基本依据，也是复习、考试的基本依据。二、其他媒体　　1、书后附有2张VCD，主讲老师中国农业大学

6、任大鹏教授介绍如何学习本课程以及各章重点难点提示的。　　2、本课程计划制作录像课程和IP课程。录像课程系统讲授文字教材的教学内容；IP课程对教学重点作专题讲座。　　3、本课程将提供网上辅导，帮助理解和掌握文字教材内容。在县级电大，为你提供上网条件，你可以在那里上网，给老师发邮件提问题，下载或浏览网上辅导、使用IP课件、查找学习参考资料等。三、教学环节1、自学　　自己读书、思考、实践，提出问题，寻找答案。读书要做笔记，要记下要点、疑难点，以便复习或请教同学、老师。　　在自学过称中要善于使用提供给你的考核说明，你可以根据考核

7、说明中的要求来读书和复习。学习完一章再根据考核要求和章末的复习思考题来检查自己的学习效果。2、录像课　　利用录像课解决自学过程中发现的问题。到学习点收看录像或看VCD。3、网上辅导　　收视IP课程或阅读网上辅导文章是系统学习的重要手段，学生应充分利用多媒体资源进行远程学习。并利用网上交互答疑解决学习中遇到的问题。4、集中辅导答疑　　县级电大要安排集中辅导、答疑。借此机会积极向老师提问。5、面授辅导　　面授辅导是实现教学目的的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学要求和文字教材，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论、模拟法庭等方式

8、帮助学生深入理解教材内容。6、形成性考核　　形成性考核是加强教学过程管理，培养学生学习能力，检验学习成果的重要手段。考核结果将记入形成性考核总成绩。7、学习小组　　为了更好地学习，需要组成学习小组，小组成员人数不定，定期或不定期的到学习点或其他有条件的地方，去参加学习小组活动，和同学们一起学习、讨论。小组成员可以互教